高考古诗词鉴赏之表达技巧.ppt

高考古诗词鉴赏之表达技巧诗歌的表达技巧总的来说有以下四个方面：
修辞技巧表达方式表现技巧章法技巧修辞技巧1、比喻
用具体的常见事物表现那些不常见的事物，从而化抽象为具体，化深奥为浅显，化呆板为生动。
2、比拟（拟人、拟物）
把物人格化，引发人的联想，可以使描写的对象生动形象，表意更加丰富。白发三千丈，缘愁似个长。

天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台一万八千丈，对此欲倒东南倾。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。4、对比
运用对比，可以把不同的人物、不同的生活现象、不同的思想感情，区别得更加鲜明，使美者更美，丑者更丑,也更加突显作者的思想感情和倾向。5、双关
一语双关，谐音双关，语意双关，可以使得诗歌的内容含蓄蕴藉，耐人寻味。6、通感
这种修辞手法可以将不为人们熟悉的事物或情形通过另一感官所熟悉的事物或情形表达出来，使得语言表达更生动更形象。听邻家吹笙
（唐）郎士元

凤吹声如隔彩霞，
不知墙外是谁家。
重门深锁无寻处，
疑有碧桃千树花。秦时明月汉时关

烟笼寒水月笼沙

主人下马客在船“知否，知否？应是绿肥红瘦。”
（李清照《如梦令》）
终岁不闻丝竹
白居易（《琵琶行》）9、顶真反复修辞，是为了强调某种意思、突出某种情感，特意重复使用某些词语、句子或者段落等。用典：也叫用事。它是指援引历史故事或古书中的词语来说明白自己观点的一种修辞方式。用典有明用，也有暗用。用典的作用：能够起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用。用典可以拓展意境，使诗词情意显得含蓄，达到字少意丰的效果。理解用典，首先要熟悉典故来源，其次要理解典故与作者的关系（或是自比，或是对比衬托），在此基础上，才可能理解作者借典故表达了什么情意
江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？（反问）
常见修辞格表达效果通感：感觉互换，生动形象，启人联想，耐人寻味。
对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。
排比：增强语势，强化感情。
对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。
顶真：具有回环跌宕的旋律美。
用典：使语言精炼，内容丰富。古人常用典故在作品中或鲜明强烈、或含蓄曲折地表达自己的情感，在表达上增强艺术感染力。
反问：加强语气，加重语势；激发感情，加深印象。
设问：提出问题，引起注意；启发思考，加深理解。
抒情
1、直接抒情
2、间接抒情1、直接抒情（直抒胸臆）上邪
古诗十九首
上邪，我欲与君相知，长命无绝衰。山无陵，江水为竭；冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！2、间接抒情送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
唯见长江天际流。（2）情景交融（融情入景）饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨己忘言。（3）托物言志石灰吟
（明）于谦
千锤万凿出深山，
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕，
要留清白在人间。卜算子·咏梅
陆游
驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。
无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（4）用典抒情（5）借事抒情秋思
张籍
洛阳城里见秋风，
欲作家书意万重。
复恐匆匆说不尽，
行人临发又开封。（6）借古讽今、借古抒怀台城
刘禹锡
台城六代竟奢华，
结绮临春事最奢。
万户千门成野草，
只缘一曲后庭花。小结：
与直接抒情相比，间接抒情更加含蓄蕴藉，耐人寻味，意蕴深长。所以鉴赏的难度比直接抒情大。只有结合全诗内容，并充分挖掘有特定意象的内涵，才能准确全面地把握蕴含在景物、事物和事件深处的思想和感情。描写江南可采莲汉乐府民歌
江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间：鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。用铺陈的手法描写太守家迎娶兰芝的场面，表现了女主人公的美丽高贵，为全诗增加了悲剧的气氛。2、烘托
我国传统画技之一，用水墨或色彩在物象的轮廓外面渲染衬托，使物象更为明显突出。用于艺术创作，就是指从侧面着意描写，作为陪衬。（1）正衬：用同类的相似的事物来衬托，此乃“烘云托月”之法。
如“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。

（2）反衬：用相反、相对的事物进行衬托，此乃“山高月小”之法。
如“蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽”。

（3）互衬：两个事物相互映衬，无主次之分，此乃“绿叶衬红花”之法。
如“江碧鸟逾白，山青花欲燃”。白描（大体勾画轮廓）望江南
温庭筠
梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。
作者以白描手法，刻画了一个从早到晚盼望情人归来的女子的形象。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。4、动和静
艺术创作中离不开动态描写和静态描写，有的动