2021年高一物理教案：《动能定理的应用》.pdf

2021年高一物理教案：《动能定理的应用》--精选word文档下载可编辑运动质点的动能的增量等于其他物体对它所作的功称为动能定理。所谓动能简单的说就是指物体因运动而具有的能量。数值上等于（1/2）Mv^动能是能量的一种它的国际单位制下单位是焦耳（J）简称焦。下面是课件网带来的高一物理教案《动能定理的应用》。一、教学目的1、复习掌握动能定理的内容。2、灵活运用动能定理处理多过程问题。3、利用动能定律求变力的功。二、重点难点1、物理过程的分析。2、物体受力情况分析及各力做功情况分析。三、教学方法练习、讨论、讲授四、教学过程复习提问:乒乓球在与地面反复的碰撞过程中所通过的总路程如何计算最方便呢这个问题虽然用牛顿定律结合运动学公式可以解决但过程较复杂。我们在踢足球时如何求解踢球过程中我们的脚对足球所做的功呢人的脚在与足球接触中这个力是变化的我们无法直接用公式W=Fscosα来计算对足球所做的功。如果能知道力对足球所做的功跟足球动能变化的关系就能很方便地解决这个问题了。那么外力对物体做的功跟物体动能的变化有什么关系呢动能定理就给出了它们之间定量的关系。提问1动能定理的基本内容是什么（外力对物体所做的总功等于物体动能的变化）提问2动能定理的表达式是怎样的是标量式还是矢量式（W合=EK2-EK1是标量式）提问3如何理解动能定理动能定理的解题步骤是怎样的动能定理可以由牛顿定律推导出来原则上讲用动能定律能解决物理问题都可用牛顿定律解决但在处理动力学问题中若用牛顿第二定律和运动学公式来解则要分阶段考虑且必须分别求每个阶段中的加速度和末速度计算2021年高一物理教案：《动能定理的应用》--2021年高一物理教案：《动能定理的应用》--精选word文档下载可编辑较繁琐。但是我们用动能定理来解就比较简捷。本节课就研究动能定理解决某些动力学问题的优越性。进行新课（1）应用动能定理求变力的功。例题1、AB为1/4圆弧轨道半径为R=0.8mBC是水平轨道长S=3mBC处的摩擦系数为μ=1/15今有质量m=1kg的物体自A点从静止起下滑到C点刚好停止。求物体在轨道AB段所受的阻力对物体做的功。（答案6J）（先让学生自己做一做然后老师再给予点拔）归纳小结如果我们所研究的问题中有多个力做功其中只有一个力是变力其余的都是恒力而且这些恒力所做的功比较容易计算研究对象本身的动能增量也比较容易计算时用动能定理就可以求出这个变力所做的功。（2）应用动能定理简解多过程问题。例2斜面足够长其倾角为α质量为m的滑块距挡板P为S0以初速度V0沿斜面上滑滑块与斜面间的动摩擦因数为μ滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失求:○1滑块将向上作什么样的运动○2求滑块第一次到点时经过的路程○3求滑块在斜面上经过的总路程为多少略解在滑动过程中克服摩擦力做功其机械能不断减少；又因为滑块所受摩擦力小于滑块沿斜面方向的重力分力所以最