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2024广东广州文化广电新闻出版局属事业单位招聘49人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共124题) 1、公文被撤销的,视为();公文被废止的,视为()。   A:自始无效;自始无效   B:自始无效;自废止之日起失效   C:自撤销之日起无效,自废止之日起失效   D:自撤销之日起无效;自始无效 正确答案选项:B 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。因此,在具体行文时必须遵循这一原则进行。 根据《党政机关公文处理工作条例》第三十三条规定:“公文的撤销和废止,由发文机关、上级机关或者权力机关根据职权范围和有关法律法规决定。公文被撤销的,视为自始无效;公文被废止的,视为自废止之日起失效。”由于该文种中的公文是指各级国家机关及其工作人员在执行公务过程中向社会公开发布的文件或通知,所以本题目也可称之为公布性通告文。由于 的存在,故本题选择B。 2、函在文种上属于(),在公务活动领域上属于:()   A:规范性文件;通用文件   B:商洽性文件;通用文件   C:陈述呈请性文件;专用文件   D:领导指导性文件;专用文件 正确答案选项:B 解析:本题旨在探究公文文体的相关知识。它包括行政文书和法律事务文书两大类。 通用文件,是广泛应用于各级机关的一种公共文件形式。由于其适用范围不同,因而也有区别。在特定的机构或专业领域内,为了满足特殊需求而使用的文件,被称为专用文件。电报则是由报务人员以口头形式向主管单位提出要求,并经过处理后送达对方手中,以便解决具体问题的一种文书。 就其适用范围而言,函件可用于促进不隶属于任何机构之间的工作交流、问题询问和答复,以及向相关主管部门请求批准等。由于它具有广泛的适用性,故又可分为一般文种和专指文书两大类。因此,该文件属于商业洽谈性质的文献。在公文中常用来表示上下级间相互联系与沟通的一种文书形式。 就函件的文体而言,其表达方式为平面化。尽管上级向下级询问工作情况或某一具体问题,下级向上级及业务指导机关询问有关方针政策和界限不明确的问题等,也可采用函件的方式,但多数情况下,这些函件适用于不同隶属机关之间。在我国公文中应用广泛。是15种通用文件之一。在公文处理中,对“请示”一词应正确理解。由于 的存在,故本题选择B。 3、报告的主送机关应是()。   A:上级机关   B:平级机关   C:下级机关   D:不相隶属机关 正确答案选项:A 解析:依据《党政机关公文处理工作条例》第八条规定,所涉及的公文类型主要包括但不限于:(十)报告。是指各级人民政府及其工作部门和各直属机构在履行职责过程中所形成的具有一定格式的文件材料,包括政府公报、政务信息等。适用于向上级机关呈报工作进展、反映实际情况,并对上级机关的询问作出回应。请示。由于 的存在,故本题选择A。 4、“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟”,这句话启发我们在用人方面要坚持()。   A:德才兼备原则   B:适才适用原则   C:法治管理原则   D:任人唯贤原则 正确答案选项:B 解析:在人力资源的利用上,每个单位都应该充分发挥人才和物资的优势,因为骏马可以历险,犁田不如牛;坚车可以载重,渡河不如舟。本文以某高校为例,阐述了如何运用激励机制调动教职工积极性。以岗位为基准,为员工提供施展才华的机会,从而激发他们的成就感,这体现了适才适用的原则。 在A、C、D三个项目中,其表述方式与题干存在差异。因为这三个项目都与考核目标和内容相违背,所以不适合作为本题目考查的对象。由于 的存在,故本题选择B。以“工作”为中心,把能力要求和素质要求结合起来,突出职业特点,增强实用性是当前高职教育教学改革的基本趋势。 5、《关于××的意见》中陈述了“为何提意见”以及“发布实施该意见的意义”,这一部分内容最可能出现在该意见的()部分。   A:署名   B:前言   C:结尾   D:标题 正确答案选项:B 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。其特点是要求有一定的深度,具有较强的针对性,能使人感到立论准确。 所提供的见解和处理方法,适用于对重要问题进行深入思考和探讨。一般情况下,撰写意见的格式包括标题、前言、主体以及结尾四个部分。在阐述调查报告的背景和目的时,通常会采用提问式、交代式、问题式等多种方式进行阐述;结束语概括报告要点,强调研究方法和结论,并指出不足和改进方向。在调查报告中,主体扮演着至关重要的角色,它详细阐述了调查的具体情况和观点,为读者提供了全面深入的了解;其中“为什么提这个建议?”最终呈现的是对整篇文章的综合总结,或者是对主题的更加深入的探究。在前言部分中,阐述了提出