人类的生殖和发育导学案.docx
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第三章人类的生殖和发育第一节婴儿诞生(1)学习目标:阐述生殖系统的主要结构及主要功能知道生殖细胞的特点以及受精作用学习内容(一)引入:你知道自己是从哪里来的吗?(二)学生积极发言说出自己的来源,教师总结引入课题(三)自主探究一:生殖系统的结构自学课本P56-57,完成以下问题:(时间5分钟)1、观察图4.3-2和图4.3-3,在图中的括号里填写相应的结构名称.2、总结男女生殖系统填写下列内容:男性主要的性器官是___________,还是男性的————,它位于————,功能是————和————,分泌黏液的
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昆虫的生殖和发育导学案班级学号姓名【HYPERLINK"http://www.5ykj.com/Health/"教学目标】1、举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点。2、描述家蚕、蝗虫不同发育阶段的特点。3、比较家蚕和蝗虫的生殖发育过程,分析完全变态和不完全变态的过程的异同。【教学重点及难点】重点:昆虫生殖发育的过程和特点难点:理解完全变态发育和不完全变态发育【合作探究一】P9-P10美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。你们知道“毛毛虫”是从哪儿来的?它是怎么变成蝴蝶的呢?、家蚕的生殖和发育(按家蚕的生殖
昆虫的生殖和发育__导学案.doc
习目标:1、阐明飞行类昆虫的身体结构和生理特点,培养同学们通过阅读获取知识的能力。2、探究飞行类昆虫适于飞行的特点,提高同学们探究实验能力。3、概述节肢动物和两栖动物的特征,培养同学们的语言表达能力。学习重点、难点:1、在探究中引导学生作出假设。2、在探究飞行类昆虫的基础上,总结鸟类、节肢动物和两栖动物的特征。学习过程:学习任务一:一、昆虫是种类最多的一类动物,已知的种类超过种,在自然界的分布十分广泛。昆虫的运动能力强,它有,能爬行;大多数昆虫都有,能飞行。昆虫是中唯一会飞的动物。你能说出多少种昆虫的名字
《鸟类的生殖和发育》导学案.doc
八年级生物学科导学案课题鸟的生殖和发育教学课时1课时课型新授课主备人备课组长教研组长授课人授课时间第周共第4导学案教学目标知识与技能识别鸟卵的结构,说明各部分的功能。鸟类的生殖发育过程。过程与方法通过调查和查阅资料,培养学生收集、整理和分析资料的能力。情感、态度与价值观培养热爱鸟类的情感,树立自觉保护鸟类的意识。教学重点识别鸟卵的结构,说明各部分的功能。教学难点识别鸟卵的结构,说明各部分的功能。教学准备多媒体课件、鸟卵一、预习反馈1.鸟卵的结构:(1)是卵细胞的主要营养部分,外面包裹着。(2)卵黄表面中央
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鸟类的生殖和发育导学案一、学习目标:1、明确:鸟的生殖和发育的过程;早成雏和晚成雏的区别。2、实验:熟记鸟卵的结构并明确各部分作用,培养动手操作能力和观察能力。3、感知:父母养育儿女的艰辛;树立爱鸟护鸟、保护自然的意识。二、学习过程:【探究点一鸟的生殖:】阅读P50—51页内容:<鸟的生殖>,完成下列问题:1、鸟类一般在季繁殖,鸟的生殖过程经历了几个阶段?2、所有的鸟都具备这几个阶段吗?举例。哪三个阶段是鸟类必须具备的?3、哪个小组能总结出鸟的生殖特点?<跟踪训练一>1、鸟类比鱼类、两栖类、爬行类动物复杂