《鸟类的生殖和发育》导学案.doc

八年级生物学科导学案
课题鸟的生殖和发育教学课时1课时课型新授课主备人备课组长教研组长授课人授课时间第周共第4导学案教学目标知识
与
技能识别鸟卵的结构，说明各部分的功能。
鸟类的生殖发育过程。过程
与
方法通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力。
情感、态度与价值观培养热爱鸟类的情感，树立自觉保护鸟类的意识。教学重点识别鸟卵的结构，说明各部分的功能。
教学难点识别鸟卵的结构，说明各部分的功能。
教学准备多媒体课件、鸟卵一、预习反馈
1.鸟卵的结构：
(1)是卵细胞的主要营养部分，外面包裹着。
(2)卵黄表面中央有一盘状的小白点，称为，里面含有。
(3)卵黄外面的，也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。
2.鸟的生殖和发育过程：一般包括、、、、、和几个阶段。每个阶段都伴随着复杂的繁殖行为。个人加减
二、展示交流
1.观察鸡蛋的各部分结构．思考：
（1）鸡蛋的各部分结构分别有什么作用？
（2）鸡蛋各部分结构中，最重要的是哪一部分？
鸡蛋的哪些结构可以构成卵细胞？
你能区分受精的卵和未受精的卵吗？
鸟卵为什么需要这么复杂的结构？这与它所处的陆地环境有什么关系？

鸟类的生殖发育过程
求偶—交配——筑巢——产卵——孵卵——育雏
小结：大多数鸟的巢主要作用是为孵卵和育雏提供场所。所以筑巢是一种繁殖行为。有的鸟不筑巢、不孵卵、不育雏，如杜鹃。杜鹃将卵产在其它鸟类（如柳莺。画眉等）的巢中，让这些鸟为其孵卵和育雏。但无论各种鸟的生殖和发育有何特点，在生殖和发育过程中，所有鸟必须都具有求偶、交配、产卵等繁殖行为。个人加减
三、拓展提高
1.早成鸟和晚成鸟
早成鸟雏鸟孵出时即已充分发育，被有密绒羽，眼已经睁开，腿脚有力，在绒羽干后，可随亲鸟觅食。大多数地栖鸟类（如鸡）和游禽类（鸭）属于早成鸟。
晚成鸟出壳时雏鸟尚未发育充分，体表光滑或微具稀疏小绒，眼不能睁开，全仰亲鸟的喂食。待在巢内完成发育后才能独立生活，如麻雀等。还有一些躯体大而凶猛的鸟也属于晚成鸟。
养鸡场的鸡下的蛋都能孵化出小鸡吗？
只有受精的鸡蛋在适宜的条件下才能孵出雏鸡。养鸡场的产蛋鸡群，所产的蛋均为未受精的卵，所以不能用于孵化。个人加减
四、巩固检测
1.把正处于早期孵化的两只鸽卵拿出来，其中一只涂上一层厚厚的胶水（凝固），另一个不做处理，然后把这两只鸽卵放回鸽巢继续孵化，经过18天后，会有什么结果？为什么？
涂沬胶水的鸽卵里面的胚胎会死亡，而另一只鸽卵能孵出小鸽子。这是因为胚胎的发育需要氧气，而氧气的来源有两处，一处是卵侧的气室，一处是通过壳上的气孔来换气，如果气孔被胶水全部阻塞，等到气室里的氧气被消耗殆尽后，胚胎发育停止，直至死亡。
2.看一只鸟卵是否受精，主要看其胚盘，受精卵的胚盘（）
A.色浅而小B.色浓而大C.色浅而大D.色浓而小
3.人们平时所食用的鸡卵是（）
A.受精卵B.未受精卵
C.可能是受精卵，也可能是未受精卵D.胚胎已经发育的卵
个人加减
五、归纳小结
1.鸟卵的结构
卵壳、卵壳膜、卵白、系带、卵黄、胚盘、气室、卵黄膜
2.鸟类生殖发育过程
求偶——交配——筑巢——产卵——孵卵——育雏个人加减
六、布置作业
1.课后习题第1、2题；
2.练习册相关内容。个人加减
七、预习作业
1.什么是遗传？什么是变异？
2.什么是性状？什么是相对性状？
3.什么是转基因？
4.生物体所表现出来的各种性状是由什么控制的？
个人加减
八、课后反思