昆虫的生殖和发育__导学案.doc

习目标：
1、阐明飞行类昆虫的身体结构和生理特点，培养同学们通过阅读获取知识的能力。
2、探究飞行类昆虫适于飞行的特点，提高同学们探究实验能力。
3、概述节肢动物和两栖动物的特征，培养同学们的语言表达能力。
学习重点、难点：
1、在探究中引导学生作出假设。
2、在探究飞行类昆虫的基础上，总结鸟类、节肢动物和两栖动物的特征。
学习过程：
学习任务一：
一、昆虫是种类最多的一类动物，已知的种类超过种，在自然界的分布十分广泛。昆虫的运动能力强，它有，能爬行；大多数昆虫都有，能飞行。昆虫是中唯一会飞的动物。你能说出多少种昆虫的名字？

二、阅读课本的观察与思考，回答问题。
1、完成课本上的填空。
①是的翅，具备这种翅的昆虫还有。
②是的翅，具备这种翅的昆虫还有。
③是的翅，具备这种翅的昆虫还有。
④是的翅，具备这种翅的昆虫还有。
⑤是的翅，具备这种翅的昆虫还有。
2、昆虫的翅和鸟翼的结构是不同的，但就适于飞行来看有什么共同点呢？

3、举例说明翅对昆虫的生活和分布有什么重要意义？

4、外骨骼对昆虫的作用是什么？

三、蝗虫的身体分为、、三部分，它的运动器官——和都着生在胸部，胸部有发达的肌肉附着在外骨骼上。外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有、
的作用。
四、节肢动物
1、昆虫在分类上属于节肢动物，除昆虫外还有哪些动物属于节肢动物？

2、你来归纳一下节肢动物的共同特点是什么？

五、动物的生活可跨越多种环境
1、你们已经学习和了解了生活在不同环境中的动物，生物圈中有许多生物的活动并不局限、和，而是跨越多种环境。例如，的动物仍以陆地或水域作为栖息地，有些水中生活的动物要到陆地上产卵，有的昆虫成体生活在陆地上，幼体生活在水中。
2、脊椎动物中的青蛙、蟾蜍等幼体生活在水中，成体即可以在水中生活也可以到陆地上活动，属于两栖动物。请你归纳出两栖动物的特征是什么？

达标测试：
1、有一种动物“身体分为头、胸、腹三部分，两对翅、三对足，头上有两根触须，里肉外骨”，描述的是昆虫吗？举例。

2、无脊椎动物中唯一会飞的动物是（）
A、蝙蝠B、丹顶鹤C、昆虫D、蚯蚓
3、蝗虫的呼吸器官是
Ａ、气门Ｂ、肺Ｃ、气管Ｄ、鳃
4、动物界中种类和数量最多的动物是（）
A、鱼类B、昆虫C、环节动物D、哺乳动物
5、昆虫的运动器官是（）
A爪B鳞片C翅和足D羽毛
6、蝗虫身体表面坚硬的部分称做（C）
A角质层B中胶层C外骨骼D头胸甲
7、空中飞行的动物（）
A．都是脊椎动物B．既不是脊椎动物，也不是无脊椎动
C．既有脊椎动物又有无脊椎动物D．都是无脊椎动物
8、青蛙属于两栖动物，下列关于青蛙呼吸的叙述中，正确的是（）
A、只用肺呼吸B、用鳃呼吸C、只用皮肤呼吸D、用肺呼吸，皮肤辅助呼吸
9、身体分节是节肢动物的一个特点．下列不属于节肢动物的是
A．虾B．蟹C．臭虫D．蚯蚓
10、下列节肢动物中，属于昆虫的是()
A．蜘蛛B．螃蟹C．蚊子D．蝎子
11、右图是蝗虫的外部形态图。据图回答：
(1)它的身体分为
[]、
[]、
[]。
(2)生活在绿草丛中
的蝗虫，它的体色通
常是色，有利
于蝗虫的
和个体生存及种族延续。
(3)体表的外骨骼的作用是和支持体内柔软的器官。
(4)蝗虫共有对足，其中适于跳跃的是发达的[]。
(5)蝗虫的翅共对。
12、请你回顾所学的知识，将以下表格填写完整。
动物类别身体特征呼吸运动体温生殖由相似的环状体节构成靠肌肉的交替收缩舒张使身体蠕动卵生节肢动物身体分节，体表有外骨骼用气管或鳃呼吸变温鱼类体表大都被有鳞靠鳍和躯干运动鸟类体表被有________，
前肢变成____用呼吸，体内有帮助呼吸大都能飞行。
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