专题2气体的制取收集和除杂习题.docx
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专题2气体的制取收集和除杂习题.docx
专题2气体的制取、收集与除杂【考点新突破】击破考点一:气体实验室制法的思路&方法例题1:通过一年的化学学习,相信你已掌握了实验室制取气体的有关规律,请你结合下列装置完成下列问题:=1\*GB2⑴请写出在装置B中放入氯酸钾和二氧化锰混合物加热制取氧气的化学方程式。=2\*GB2⑵已知过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体,常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。如果在实验室中用A作气体发生装置,用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气,所选装置的正确连接顺序是(填写管口字母)。若只改变A装置中的药品,
气体的制取收集和除杂PPT学习教案.pptx
会计学气体(qìtǐ)的制取气体氧气(yǎngqì)气体发生装置和收集装置选择(xuǎnzé)的依据三、气体(qìtǐ)的制取、净化和检验制取气体(qìtǐ)(1)发生装置一些仪器(yíqì)在制取气体中的作用:(3)注射器:多孔隔板优点:可以控制(kòngzhì)反应的进行与停止误点(wùdiǎn)警示1已知硫化氢是一种密度大于空气,能溶于水的气体,实验室用硫化亚铁块状固体和稀盐酸反应制备(无须加热),则可以(kěyǐ)选用__________装置制备,选用装置收集。题型二装置(zhuāngzhì)气密
专题1:气体的制取、除杂与净化.doc
专题1气体的制备、检验、净化【复习目标】1、了解制取气体的发生装置,收集方法;2、学会检验气体的方法、净化气体的方法:【课时安排】教学安排:1课时【复习重点和难点】[来源:学#科#网Z#X#X#K]1、了解制取气体的发生装置,收集方法;2、学会检验气体的方法、净化气体的方法:【教学过程】知识梳理:实验室制取气体的一般思路:若要制取气体,首先研究生成该气体的化学反应原理,就是要研究在实验条件下(如常温、加热、加催化剂等),可用什么药品、通过什么反应来制取这种气体;第二,需要研究制取这种气体所采用的实验装置;
气体的制取、鉴别和除杂教案.doc
曲中附中于国华气体的制取、鉴别和除杂一、教学目标知识与技能:1.能运用简单的装置和方法制取常见的气体(O2、H2、CO2)2.能根据气体的某些性质检验和区分一些常见的气体。过程与方法:1.能通过实验的原理,选择适当的仪器组建发生装置和收集装置。并完成气体的制备及检验。2.能根据所给仪器、药品按一定的顺序对某些气体进行检验、转化、除杂情感态度价值观:通过实验,培养学生严谨求实的科学态度。通过小组合作,培养学生创新的意识。二、重点难点:重点:气体的装置选择、操作方法、检验的方法、
高中化学实验--气体的制取、收集、除杂。.doc
2011-2012学年度第二学期富源学校高一年级化学总复习实验部分—气体制取、除杂、收集、尾气回收中学化学实验中常见气体制备装置归纳姓名_______Ⅰ、对化学实验考察的两大趋势:(1)将经典反应原理与经典装置(发生、收集、除杂、尾气处理等装置)进行适当调整设计新的化学实验问题(2)探究型实验与研究性学习的整合Ⅱ、解题思路:Ⅲ、气体的发生装置结构顺序(1)装置顺序:制气装置→净化装置→反应或收集装置→除尾气装置(2)安装顺序:由下向上,由左向右(3)操作顺序:装配仪器→检验气密性→加入药品Ⅳ、气体发生装置