《组织行为学》激励.ppt

激励汤姆、迪克和哈利迪克在许多方面与汤姆正好相反，与汤姆一样，他也是一个讨人喜欢的家伙。但与汤姆不同，迪克对公司的规章制度和报酬制度都积极响应和执行。而且对公司有很高的个人忠诚度。迪克的毛病在于他做事的独立性不是特别强。他对那些指派给他的任务完成得非常好，但他的创新精神不足，在自己干活儿时依赖性比较强。他还是一个相当内向的人，在同部门外的人士打交道时显得信心不足。这在某种程度上会对他的业绩带来一些伤害，因为他不能够在短时间里把自己或本部门推销给别的部门或公司的高层管理机构。相反，哈利是一个非常自信的人。他

2024-11-07

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激励组织行为学.pptx

2024-11-08

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组织行为学激励.pptx

一、马斯洛的需要层次理论2.赫兹伯格的双因素理论3.奥尔德弗的ERG理论马斯洛需要层次模型4、麦克利兰的成就动机理论5、亚当斯的公平理论公平理论又称社会比较理论它是美国行为科学家亚当斯在《工人关于工资不公平的内心冲突同其生产率的关系》、《工资不公平对工作质量的影响》、《社会交换中的不公平》等著作中提出来的一种激励理论。该理论侧重于研究工资报酬分配的合理性、公平性及其对职工生产积极性的影响。6、强化理论强化理论是美国心理学家和行为科学家斯金纳等人提出的一种理论。强化理论是以学习的强化原则为基础的关于

2023-11-11

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组织行为学－激励.ppt

激励行为的一般模式需要：个体缺乏某种事物时的内在体验。需要是行为的基础。客观性：内容是对客观事物的反映。主观性：表现形式为个体的主观体验。目标：行为诱因。动机的诱导因素―→因；行为期望达到的结果―→果。动机：行为的动力。内在的直接驱力。活动性：情绪性：指向性：以需要的内容及满足为主要研究内容——内容型激励理论马斯洛的需要层次论赫兹伯格的双因素论阿尔德弗的ERG理论麦克利兰的成就动机理论以行为过程中人们的心理为主要研究内容——过程型激励理论弗洛姆的期望效价理论亚当斯的公平理论以对既有行为的修正为主要研究内容

2024-10-23

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组织行为学－激励.ppt

激励行为的一般模式需要：个体缺乏某种事物时的内在体验。需要是行为的基础。客观性：内容是对客观事物的反映。主观性：表现形式为个体的主观体验。目标：行为诱因。动机的诱导因素―→因；行为期望达到的结果―→果。动机：行为的动力。内在的直接驱力。活动性：情绪性：指向性：以需要的内容及满足为主要研究内容——内容型激励理论马斯洛的需要层次论赫兹伯格的双因素论阿尔德弗的ERG理论麦克利兰的成就动机理论以行为过程中人们的心理为主要研究内容——过程型激励理论弗洛姆的期望效价理论亚当斯的公平理论以对既有行为的修正为主要研究

2023-12-29

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