2024年湖北宜昌市生态环境局所属事业单位人才引进1人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年湖北宜昌市生态环境局所属事业单位人才引进1人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、“凡事预则立，不预则废。”这句名言强调了（）在管理活动中的重要性，是指根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到组织目标以及实现目标的方案途径。
  A：组织
  B：预测
  C：预防
  D：计划
正确答案选项：D
解析：本题旨在探究管理学的根本原理和知识体系。管理是一种预测和决策过程，其主要任务就是通过各种手段来保证组织实现预期目的并获得最大利益。
“凡事预则立，不预则废。”本题目以一个企业为研究对象，通过对企业所处的社会环境进行分析。中“预”是指“规划，准备。其主要目的是通过制定正确而切实可行的计划来指导企业经营和发展。根据对外部环境和内部条件的深入分析，提出了一系列可行的方案和途径，以在未来一定时期内实现组织的目标。它既包括了企业战略的制定和实施，也包含了具体的措施手段。在管理活动中，计划的重要性被强调为至关重要的因素。同时指出企业经营环境的变化也需要有相应的对策来适应和促进企业发展。
A、B、C项与题干不符。本研究旨在通过对大学生心理健康问题的调查，了解当代大学生心理健康状况以及影响其健康的因素，并为高校开展有针对性地心理咨询提供依据。由于
的存在，故本题选择D。

2、围绕中心问题进行统筹兼顾、系统安排，协调配套地解决问题的方法是（）。
  A：“解剖麻雀”的方法
  B：“抓主要矛盾”的方法
  C：“弹钢琴”的方法
  D：“抓两头带中间”的方法
正确答案选项：C
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。“对症下药”的方法，是针对事物的共性和个性采取不同对策或措施来解决目前所遇到的实际问题。对于
A项错误，采用“解剖麻雀”的方法，对典型案例进行全面、深入、细致的分析研究，是一种高效而精准的研究手段。“解剖麻雀”的方法是在具体工作中运用最广泛、效果最好的一种思维方式。采用“抓住主要矛盾”的策略，以核心关键环节为突破口，全力以赴解决B项错误，从而带动其他次要环节和次要矛盾的解决。在进行“弹钢琴”的过程中，需要以中心问题为中心，全面考虑、系统安排、协调配套，以解决问题为目标。弹钢琴是个复杂过程。毛主席呼吁人们掌握钢琴演奏技巧”。如果一个人没有手指，就不能弹起乐器来。弹奏钢琴需要进行十个手指的动作，有些手指不能随意移动，而有些手指则不能随意移动。因为这十个手指是相互联系、互相影响、相互作用、相互影响的。然而，若将十个手指同时按下，则难以营造出和谐的旋律。在党的思想政治教育中，只有坚持把重点放在基层上，才能取得明显效果。为了创造出优美的音乐，需要协调十个手指的动作，使它们相互呼应，形成有机的节奏感。这样就会使整个机关形成一个有机联系的统一整体。中心工作的重要性不言而喻，因此党委必须紧密结合中心工作，同时在其他方面展开工作。这种方法在实际运用中具有很强的针对性，是正确解决各种问题的有效办法之一。采用“抓两头带中间”的策略，即通过激励、宣传先进和鞭策、转化等手段，实现“两面夹攻”的局面，从而推动整体系统的全面改善和发展。这是对当前我国经济建设中出现的一些新情况进行了分析并提出相应对策的一种思考方式。由于
的存在，故本题选择C。

3、下列不属于规章制度的是（）。
  A：规定
  B：章程
  C：守则
  D：法规
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。它一般分为国家法令与规章两个大类，前者为基本法律，后者为具体行政行为准则或规范。
用人单位所制定的组织劳动过程和进行劳动管理的规则和制度的综合体，构成了
的规章制度。规章类主要包括《劳动法》、《工会法》等法律文件，以及其他一些规范性文件。行政法规、章程、制度、公约四大类构成了组织体系中的重要组成部分。规章类主要包含部门规章、地方政府规范性文件以及其他有关法律、法规等，还有一些地方性法规。在行政法规的范畴内，主要涵盖了一系列规章制度、操作程序、操作细则等内容；规章类则是在此基础上，结合我国实际情况而形成的具体管理措施和规章制度。章程类包括章程类；本部分对各类型法律文本中有关政府信息公开的内容进行了分析和总结。制度类主要由制度，规则，规程，守则，须知等组成。规章是国家行政机关在一定时期内为了实现某种管理目的而制定的具有法定约束力和权威性的具体规范，包括行政法上规定的各种规章。
法规是由国家机关制定的具有规范性的文件，其目的在于规范社会秩序和行为。本命题涉及到法律知识中最基本和重要的部分——立法方面。由于本题为选非题，因此我们选择了D作为本题的题目。

4、不具有独立行政管理职能的是（）。