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教材分析教法学法教学过程教学过程闯关练习一、填一填。 1、用圆规画圆时,()决定圆的位置,()决定圆的大小。 2、圆的半径扩大到原来的2倍,它的直径扩大到原来的(),面积扩大到原来的()。 二、判一判 1、直径的长度是半径的2倍。() 2、圆的周长总是它直径的3.14倍() 3、周长相等的两个圆,面积也相等。() 4、圆心角越大,扇形的面积就越大。() 三、选一选 1、半圆的周长等于() A、πd÷2B、πrC、πd÷2+dD、2πr 2、把一个圆形平均分成16份,然后剪开,拼成一个近似的长方形,这个转化过程中,() A、周长和面积都没变B、周长没变、面积变了 C、周长变了,面积没变D、不能确定 3、在一个正方形内画一个最大的圆形,这个圆的面积与正方形的面积之比是() A、1:4B、π:4C、4:πD、3:4 3、一个圆形餐桌面的直径是2米, (1)它的面积是多少平方米? (2)如果一个人需要0.5米宽的位置就餐,这张餐桌大约能坐多少人? (3)如果在这张餐桌的中央放一个半径是0.5米的圆形转盘,剩下的桌面面积是多少? 板书设计谢谢您的聆听!