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2024年浙江省宁波市海曙区招聘83人历年高频难、易点(公共基础测验共200题含答案解析)模拟试卷 每套试卷共200题,答案解析在题目后面 题型单选题多选题判断题合计统分人得分 一、单选题(共124题) 1、公文文稿签发前,应当由()进行审核。   A:发文机关负责人   B:发文机关办公厅(室)   C:发文机关起草人   D:发文机关校对秘书 正确答案选项:B 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。可见公文文责自负,对文件内容负责。 根据《党政机关公文处理工作条例》第二十条规定:“公文文稿签发前,应当由发文机关办公厅(室)进行审核。”本题旨在说明文件签发部门对公文是否经过审查,以及如何审查等问题。由于 的存在,故本题选择B。 2、内激励源于人员对工作活动本身及任务完成所带来的(),它使人们的工作热情建立在高度自觉的基础上,以发挥出内在的潜力。   A:满足感   B:使命感   C:稀缺性   D:归属感 正确答案选项:A 解析:此题旨在探究管理学的根本原则。外激励是指因工作环境或组织目标等因素激发出来的,源于员工自身动机和需要的激励。根据 A项的正确表述,内激励指的是一种源自于工作人员内心深处、由内部报酬所引发的激励方式;内酬是指人的内在驱动力,而非强制性的外在压力。工作任务所带来的内在激励,即在工作过程中所获得的满足感,是与工作任务同步的一种内在激励。内酬是一种主动性的行为,员工会根据自己对工作的态度和理解去做出努力并取得一定结果,从而提高自身价值。 B项错误,内酬指的是在工作任务中获得的内在满足感,而非单纯的使命感,这种满足感是在工作过程中获得的。在工作任务的执行过程中,所获得的内在满足感,即工作任务本身所带来的刺激,而非其稀缺性,这就是内酬的含义。这四个问题都可以从心理学角度解释其产生原因和后果。在工作任务中,内酬是一种内在的激励,它指的是在工作过程中获得的满足感,而非个人的归属感,这是一种错误的D项。本研究旨在通过对教师和学生的问卷调查了解当前中小学教师职业认同状况以及影响因素,进而为提高教师的职业认同感提供依据。由于 的存在,故本题选择A。 3、某事业单位领导多次在公开场合称赞员工为单位作出的巨大贡献,这属于领导的()。   A:奖赏性权力   B:感召性权力   C:法定性权力   D:惩罚性权力 正确答案选项:A 解析:此题旨在探究管理学的根本原则。奖励性权力是指当下属对组织有了良好的贡献时给予相应的奖励,并得到认可和尊重所形成的一种权力。根据 A项规定,领导者享有奖励、加薪、晋升、表彰、理想工作安排以及其他令人愉悦的权利。题干中没有出现奖励性及感召功能,说明题干表述不确切,题目答案有误。在公开场合中,该领导对员工的贡献给予了高度赞扬和奖励,这是一种具有奖励性质的权力,对应于领导的权力。题干该领导者在公开场所赞扬自己所做的事情,属于感召奖励,对应领导的感召性权力。在B项错误中,感召性权力指的是领导者因其吸引他人的个性、品德和作风而引起他人的赞赏、认同和钦佩,从而使其自愿服从并追随。题干没有反映出来。领导行为不属于“权力”范畴。在组织机构中,由于所处的职位而具有的法定性权力,即法定权力,一旦被任命,员工即拥有相应的法定权力。题干没有反映出来。在D项错误中,领导者的权力来源可分为五类,包括法定权力、奖励权力、强制权力、专家权力和参照权力。领导者在行使其职权时必须遵守法律和规章,否则就会受到法律制裁或被处以刑罚。不具备惩罚性的权力。领导干部要善于运用好各种权力,以保证自己在组织中的正确定位和发展方向。由于 的存在,故本题选择A。 4、公文行文应当确有必要,讲求实效,注重针对性和可操作性,下列不符合此行文规范的是()。   A:层层转发   B:越级行文   C:一文一事   D:联合行文 正确答案选项:A 解析:本题旨在考察公文的基础知识,包括但不限于文书处理等方面。若A项错误在 中出现,将导致文件拟发过度,这不仅会造成巨大的资源浪费,还会对机关工作造成沉重的负担。如果需要将一个部门内部各单位之间、上级与下级之间的各种会议以及领导活动等重要事项转发给下属机构和个人,则必须采取一定的措施保证其顺利地执行。在进行公文转发时,我们必须优先考虑转发的必要性,以确保文件的精简和避免不必要的重复。对于那些可以通过翻印或传真方式进行下发的文件,应当采用直接翻印或传真的方式进行发送。对于不宜用书面形式传递的,可采用电传方式。一份可口头传递的文件,可以通过定期召开会议或通过电话进行传递。如果是书面传阅的文件则需按照保密要求进行安全保密措施的落实,确保其在传递过程中不会泄密、丢失或者泄露。将文件的电子版本传输至主送部门,可以通过办公网络或互联网实现,但对于涉密文件,应避免使用电话或网络传输。在具