2024年浙江台州市椒江区科协招聘1人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江台州市椒江区科协招聘1人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、公文中，在表示数量时一般应使用阿拉伯数字，特殊情况下用汉字。（）
  A：正确
  B：错误
正确答案选项：A
解析：此题旨在考察您对公文格式的理解和掌握。在具体应用时可根据不同需要灵活选择。在公文写作中，若需表达数量，通常应使用阿拉伯数字，但在特殊情况下，则应使用汉字。常用于表示数值大小、数序排列及计算等方面的符号均应予以规范。在同一文件中，同类数量的表达方式应当保持前后一致的一致性。
故本题正确。对于公文中数量的表达，需要注意
（1）除非在特殊情况下（如无必要或不具备条件）使用约数、概数，否则公文中的数目概念应应用确数（0至无穷数的基数、整数前加“第”字的序数，以数学用语“几分之几”和“百分之几”表示的分数、整数后加“倍”字的倍数）表示。用百分率代替百分比时，要根据具体实际加以考虑，不可随意增减。
(2)表示在增加时使用倍数或者分数，在减少时仅使用分数而不使用倍数。用数字作量词时，一般都要加上一定的引号，使所含内容清楚明了。可以说“经历了一次翻倍的变化”，而不是“经历了一次两倍的缩减”。如用这样的句子时必须是后一个词出现之前的动词，否则就会发生歧义。对于
（3）这类含有“到、至、为”等字样的句式，在“增加、提高、上升、扩大”或“减少、降低、缩小”等词语之后，与带有“了”或不带“了”字的句式相比，其语义差异显著，因此在使用时必须格外谨慎。

2、教育事业单位所提供的公共服务主要是（）。
  A：为社会培养高素质的劳动者和各方面所需人才
  B：提高全民族的思想道德水平
  C：保障人民当家作主
  D：揭示物质世界客观规律
正确答案选项：A
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。我国现行教育体制由中央政府直接领导下的地方各级政府共同举办，具有鲜明的政治性与公益性。在高等教育、基础教育、职业教育、特殊教育以及其他教育领域中，教育事业单位是一种组织机构，其职责在于从事各种类型的教育活动。我国政府对社会事业实行“政事分开”原则，由教育部门主管或直接领导。该机构所提供的公共服务旨在为国家培养具备高素质的劳动力和专业技能的人才。我国目前还不存在“全民所有制”单位,“国有性质”不能代表全部公民利益。为了提高全民族的思想道德水平并确保人民当家作主，政府部门应当提供必要的支持和资源，以纠正
B、C项错误。本研究在科学社会主义理论与实践中具有重要意义。中国科学院、中国社会科学院等相关机构应当致力于揭示物质世界的客观规律，因为
D项错误的揭示需要他们的不懈努力。我国政府应当承担起维护社会公平正义，为实现社会主义现代化建设目标而努力工作的责任，并为此做出相应的贡献。由于
的存在，故本题选择A。

3、行政监督中的社会监督不包括（）。
  A：工青妇组织监督
  B：民主党派监督
  C：公民监督
  D：社会舆论监督
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。在这四项中,”社团组织监督“与其它三项不同，它具有一定的独立性和权威性。但其存在形式并不完全等同于其他三种。“党外”监督属于党内监督。
中国社会监督的主要形式包括：（1）对公民的监督与评估；（2）对社会组织进行监管与监督；党派监督是党对各参政议政单位及其成员提出意见和要求，是党管干部原则在政治生活中的具体体现。（3）对社会舆论进行监察与评估。我国社会主义民主制度下的人民代表大会代表就是人民群众中具有广泛代表性的人，因此，公民监督也就成为一种最重要、最具权威性的监督机构之一。工青妇组织是由工会、共青团和妇联组成的社会组织，它们作为党和政府与各个社会团体之间的纽带，代表着工青妇的利益进行呼吁，而非党政机关，缺乏决策权。社会舆论监督与政治监督一样都属于民主监督范畴。社会监督范畴内，工青妇组织的监督职责属于其中之一。在我国社会主义初级阶段，由于生产力发展水平低，经济文化落后，政治体制改革滞后等原因，社会舆论监督还存在着诸多问题，需要进一步加强。
B项错误，民主党派的监督是政党的监督。在我国社会主义民主政治建设中具有极其重要的地位。公民有权对国家机关和国家工作人员提出批评、建议、申诉、控告或检举，这是宪法赋予的一项监督权利，其C项为正确。在我国现阶段，社会舆论监督有其存在的合理性，但同时也应看到它的局限性。公民监督是社会监督的一种形式。在社会舆论监督中，新闻舆论的监督是一种广泛、公开和民主的监督形式，它通过传媒手段对国家机关及其工作人员的行为产生深远的影响，具有不可替代的作用。社会舆论监督是社会监督的组成部分。
本题是选非题，因此正确答案是B。

4、把公文分为上行文、平行文