2022二年级数学下册 第7单元 万以内数的认识第1课时 1000以内数的认识习题 新人教版.ppt
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第7单元万以内数的认识第1课时1000以内数的认识(1).pdf
第7元万之内数的教材析:教材先通向学生介熟习的体育的容量,从而引出万之内数的。教材依据学生已有的与心理展律,按从易到螺旋上升的排原,了一幅幅的、有数学意的画面,学生千、万,知道万位,掌握万以内数的写法,并且懂得于大的数,可以一百一百或一千一千地数,它不是行大数算的基,并且在生活中也有着广泛的用,更大的数位的教课打下基。学情解析本元是在学生学了百之内数的的基上行教课的,学生已学了“20之内数的”“100之内数的”,掌握了百之内的数位名称以及它之的关系。能明确“十一”的数方法,并能领悟数在生、生活中用的广泛性
2022二年级数学下册 第7单元 万以内数的认识第1课时 1000以内数的认识习题 新人教版.ppt
RJ2年级下册一百四十七一百四十八一百四十九一百五十一百五十一三百零九三百一十三百一十一三百一十二三百一十三四百二十四百二十一四百二十二四百二十三四百二十四五百六十六五百六十七五百六十八五百六十九五百七十八百九十八八百九十九九百九百零一九百零二九百九十六九百九十七九百九十八九百九十九一千2.按要求数数。(选题源于教材P79第2题)八百六十八百七十八百八十八百九十九百九百一十九百二十九百三十九百四十九百五十九百六十九百七十九百八十九百九十一千一百二百三百四百五百六百七百八百九百一千3.估一估,数一数。(选题
2022二年级数学下册 第7单元 万以内数的认识第1课时 1000以内数的认识教案 新人教版.doc
第7单元万以内数的认识第1课时1000以内数的认识教学目标:1.让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用,能在现实情境中感受大数的意义。2.能在数数的过程中,认识新的计数单位“千”,感受数位产生的必要性,体会相邻两个计数单位间的十进关系。3.使学生在动手操作的过程中体会生活中的大数。教学重点:能正确数出1000以内的数,体会计数单位“千”的产生。教学难点:能正确数出1000以内的数,体会计数单位“千”的产生。教学方法:演示法课前准备:多媒体课件、计数器教学过程:一引入新课师:在数数时,当数量较大,你们会选
2022二年级数学下册 第7单元 万以内数的认识第1课时 1000以内数的认识预习课件 新人教版.pptx
1.填一填。前面已经认识了100以内的数,如果有较多物体时该怎么表示呢?我们一起阅读教材。数一数,填一填。数数量较少的物体时可以一个一个地数。如果数更多的物体呢?怎样数比较快?你今天学到了什么?第五步小试牛刀
2022春二年级数学下册 第7单元 万以内数的认识第1课时 1000以内数的认识(1)作业 新人教版.docx
第1课时1000以内数的认识(1)1.填一填。(1)()个一是十,10里面有()个一。(2)()个十是一百,一百里面有()个十。(3)()个一百是一千。2.按规律数一数。(1)二百七十、三百七十、四百七十、、、。(2)七百九十六、七百九十八、八百、、、。(3)一千、九百、八百、、、。3.从九百一十起,五个五个地倒着数,数到八百八十。答案:1.(1)1010(2)1010(3)102.(1)五百七十六百七十七百七十(2)八百零二八百零四八百零六(3)七百六百五百3.九百一十、九百零五、九百、八百九十五、八百