大班数学认识时钟作业.docx
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认识时钟说课稿大班数学说课稿《认识时钟》作为一名教师,时常要开展说课稿准备工作,编写说课稿是提高业务素质的有效途径。那么什么样的说课稿才是好的呢?下面是小编帮大家整理的认识时钟说课稿大班数学说课稿《认识时钟》,仅供参考,欢迎大家阅读。认识时钟说课稿大班数学说课稿《认识时钟》1一、说教材幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,密切联系幼儿的生活,结合幼儿生活实际和知识经验来设计数学活动。时间无直观形象是较为抽象的,因此,我运用了幼儿较熟悉的一日活动的作息时间,引导幼儿认识整点、半点,
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认识时钟猜一猜2021/5/24分针2021/5/24指一指:闹钟叫醒小女孩的时刻是几时?1、请你在学具钟表上拨一个3时7时7:002021/5/242021/5/24怎么都是8时?1、在老师发的钟面上画一个你自己喜欢的整时,并记录下来。亲爱的孩子们:时针不停地转动,时间也就悄悄地溜走了,而且再也回不来了。因此,我们要学习明明,从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。谢谢!