白鹅预习作业单.docx

13《白鹅》预习作业单学号：姓名：13《白鹅》预习作业单学号：姓名：
1.读课文：我读了（）遍课文，还读给（）听，评价（优良中）请家长签字。签名：1.读课文：我读了（）遍课文，还读给（）听，评价（优良中）请家长签字。签名：2.划词语：在课文中标记这些词语。再工工整整抄一遍：高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足。
2.划词语：在课文中标记这些词语。再工工整整抄一遍：高傲、郑重、局促不安、京剧、毫不相让、一日三餐、滋味、倘若、从容不迫、侍候、脾气、扬长而去、空空如也、责备、供养不周、邻近、不胜其烦、架子十足。
3.查字典：（1）注意下列带横线字的读音，用√标记正确的音节。
看守（kānkàn）侍候（shìdài）供养（gōnggòng）
（2）查字典理解以下词语：窥伺、净角、引吭大叫、不胜其烦、局促不安，并为下面两个词语造句。
不胜其烦：
局促不安：3.查字典：（1）注意下列带横线字的读音，用√标记正确的音节。
看守（kānkàn）侍候（shìdài）供养（gōnggòng）
（2）查字典理解以下词语：窥伺、净角、引吭大叫、不胜其烦、局促不安，并为下面两个词语造句。
不胜其烦：
局促不安：4.理解内容：（1）读完课文，我认识了作者（），我从他笔下看到了一只的白鹅。从哪些地方可以看出的，举几个例子说一说。（把相关句子用铅笔在课本上画出来）
（2）我还有些不懂的问题（至少提一个问题，并在课本相关位置标记）
4.理解内容：（1）读完课文，我认识了作者（），我从他笔下看到了一只的白鹅。从哪些地方可以看出的，举几个例子说一说。（把相关句子用铅笔在课本上画出来）
（2）我还有些不懂的问题（至少提一个问题，并在课本相关位置标记）