3《有趣的作业》预习单.doc

附：《有趣的作业》预习指导单班级：姓名：课题：一年级下学期鄂教版第三课《有趣的作业》步骤自学评价1、读读第1遍，读准字音。读第2遍，读通句子，难读的句子多读几遍。读第3遍，读通全文，尽量熟练。尝试读出不同句型的语气。2、标用两种符号（OΔ）标出学会字和会认字，边标边读。标出自然段或小节，检查序号和小节线是否正确、完整。想一想，同学们带来了（）、（）、（）……等代表春天的东西，汪丽带来的是（）。3、比比一比，我发现它们是难读字，我能读准。举例：————————————————————————比一比，我发现它们的笔顺容易错，要多书空几遍，再写一写笔顺。举例：————————————————————————比一比，我发现它们的字形和学过的字有些相似。我会用查字典、根据偏旁猜字义、组词、扩词等方法，辨析字义和字形。举例：——————————————————————————————4、提读完课文，想一想，小丽的作业与其他同学的作业相比，有什么不一样？准备课堂上和同学、教师一起解决的问题：5、考可以请做做老师设计的练习，也可以请家长出题、或者自己设计练习考考自己，检测自己预习的成果。如果满意，为自己画一张笑脸吧！1、与“王”相近的字有（）（）（）（）2、我有办法辨析。今（）令（）公（）工（）3、4、5、描一描，写一写。6、拓1、学唱歌曲《春天在哪里》。自我评价：