平行线间的折线问题.docx
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平行线间的折线问题相交线和平行线,是期中期末考试的常客,填空、选择都少不了它,常考的内容主要是性质和判定的综合应用以及平行线的构造,难度虽不算大但陷阱颇多。特别是我们经常遇到稍难一些的平行线加折线问题,为方便同学们学习,我做了以下总结。平行线间的折线问题主要分下面两种情况:(1)平行线间夹折线凹进去的模型如图(1),(2)平行线间夹折线凸出来的模型如图(2),很多同学遇到这种模型就晕了,无从下手。只要是平行线间夹折线的模型,一般在折点处做平行线,进而把线的关系转换成角的关系。如图:通过折点作辅助线将线的关
平行线间的折线问题.ppt
平行线间的折线问题图1折线在两平行线外侧E已知如图:∠A+∠C+∠AEC=360°则AB∥CD吗?为什么?
平行线间的折线(拐点)问题.doc
平行线间的折线(拐点)问题教学目标:1、通过平行线间的折线问题,进一步理解掌握并熟练运用平行线的判定和性质;2、经历观察、探究、思考、说理等教学过程,让学生树立科学的学习探究方法,培养学生的思维能力。教学重点:理解掌握并熟练运用平行线的判定和性质。教学难点:添加适当的辅助线。教学过程:在前面的学习过程中,我们已经接触并做了一些平行线间的折线(拐点)问题,今天这节课我们进一步来研究此类问题。先看题型1:如图,AB//CD,请探究∠A、∠C、∠APC之间有什么样的数量关系?你能加以说明吗?题型2:如图,条件不
平行线间的折线问题专题复习.docx
期中考试复习专题平行线间的折线问题专题复习基本图形:基本结论:(1)(2)(3)(4)基础练习:1.如图,已知AB∥CD,∠ABE和∠CDE的平分线相交于F,∠E=140º,求∠BFD的度数.2.如图,如果AB∥CD,则角α、β、γ之间的关系为。3.如图,已知AB∥CD,∠EBF=2∠ABE,∠EDF=2∠CDE,则∠E与∠F之间满足的数量关系是()A.∠E=∠FB.∠E+∠F=180°C.3∠E+∠F=360°D.2∠E﹣∠F=90°4.如图,直线l1∥l2,∠A=125°,∠B=85°,则∠1+∠2=
微课平行线间的折线问题学习教案.pptx
微课平行线间的折线(zhéxiàn)问题1、掌握平行线的性质,能运用平行线的判定(pàndìng)与性质进行角的计算与证明;2、在问题探究中,仔细观察、比较、联想、分析、归纳、大胆猜想和概括;3、通过本课初步学会识别及构建基本图形、体会图形间的变化及联系,增强自己的识图和逻辑推理能力。1、平行线的判定(pàndìng)方法有哪几种?2、平行线的性质有哪些?3、它们之间有何区别与联系?如图所示,(1)如果AC//DE,那么∠=∠,(两直线平行,同位角相等(xiāngděng))(2)如果AB//EF,那么∠