语言得体李.pptx

语言得体李古人说：
舌为利害本，口是祸福门。
良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

言谈既能促进事业发展，生活如意，也能伤害别人，招来灾祸。

语言表达如何得体三维目标得体——词语含义是指言语、行动等恰如其分。语言表达的得体是指根据交际的语境使用语言，也就是根据交际的外部语境（各种情境条件）、内部语境（上下文）选用恰当的语句来表情达意。
/通俗地说，所谓得体就是根据需要说相应的话。
/得体，是语言表达的基本要求，也是最高要求。

从前有个秀才到集市上去买柴,他对挑柴的客气地说:“荷薪(挑柴火)者过来。”挑夫只听懂了“过来”二个字,就过去了。秀才又问:“价钱几何?”挑夫只听懂“价钱”二个字,就开了个价。秀才于是讨价还价了:“外实而内虚,烟多而焰少,请损之。”这回挑夫什么也听不懂,于是挑着柴走了。一、要注意交际对象
注意交际对象，即要注意说话人、听话人或描写对象的身份、地位和修养等特征，要考虑对象的性别、年龄、职业、身份、文化、性格、气质、爱好，甚至禁忌等等。练习:下面是一个中学生写给一位语言专家的信的正文，有三处措辞不妥，请把不当之处的序号填在下面的横线上。我能给您写信，很为你感到荣幸①。您是大语言学家②，知识渊博，写了那么多书，给我们这些初生牛犊③以很深的影响。我喜欢读您的书，可当地偏僻，很难买到，麻烦您为我寄一本您写的《古汉语常识》，并一定④复信教诲⑤。措辞不当之处、、。
①③④（①应是“我”感到很荣幸；③处可改为“学生”或“青年人”；④处针对专家用“一定”欠妥，宜用“恳请”。
比喻青年人思想上很少有顾虑，敢做敢为。也比喻缺少经验，不知危险。小结令尊\令严:尊称对方父亲
令堂\令慈:尊称对方母亲
令爱\令媛:尊称对方女儿
令郎是尊称对方儿子

家严,家父:指自己的父亲
家慈,家母:指自己的母亲
舍妹\弟:指自己的弟弟,妹妹
小犬:对自己儿女的谦称
拙荆\贱内:对自己妻子的谦称练习：日常交际中,注重礼貌用语,讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。
示例:探望朋友,可以说“特意来看你”,更文雅一点,也可以说“特意登门拜访”。
(1)想托人办事,可以说“请您帮帮忙”,也可以说“您了”。
(2)请人原谅,可以说“请原谅”“请谅解”,也可以说“请您”。
(3)询问长者年龄,可以说“您多大岁数”,也可以说“您老人家”。
①你们店里的商品质优价廉，服务状态不错，我下次一定惠顾。

②明天我会去你府上拜访，希望你明天在家恭候。

③请您来作学术报告，想来您也会觉得荣幸的。一家人家生了一个男孩子，合家高兴透顶了。满月的时候，出来给客人看——自然是想讨点好兆头。一个人说：“这孩子将来要发财的。”他于是得到一番感谢。一个人说：“这孩子将来要做官的。”他于是得到几句恭维。一个人说：“这孩子将来是要死的。”他于是得到一顿大家合力的痛打。日常场合：要亲切、自然、灵活
正式场合：要严肃、庄重、规范
娱乐场合：要幽默风趣、生动活泼
悲伤场合：严肃、低沉、哀挽法院在审理一案件时，需传证人罪犯的妻子到庭。审判员说哪句话才比较得体？（）
A、传证人XXX到庭
B、把罪犯XXX的老婆带上来。
C、传证人XXX到这里来
D、叫罪犯XXX的妻子来。练习1、下列标语与所张贴的场所协调一致的一组是
A、某山路旁：“放火烧山，牢底坐穿。”
B、盘山公路下山方向：陡坡，慢！
C、某市交叉路口标语牌：多拉快跑，争分夺秒。
D、火葬场门口：经济搞上去，人口降下来。
E、医院门口：宾到如归。
F、某电厂门口大红字标语：“5万伏高压电线，严禁触摸，一触即死，违者法办。”
G、普及义务教育：“养女不读书，不如养头猪！养儿不读书，就像养头驴！四、答题要领实战演练1、修改下面一则启事中不够得体的语言。
启事
秋风秋雨愁煞人，没有雨伞愁上愁。
本人仅有的一把雨伞，昨晚不幸遗失在图书馆了。请拾者送往×楼×号，本人将适当给予酬谢。
失者××
×月×日启事
本人昨晚不慎在图书馆遗失一把雨伞，请拾者联系×楼×号××，在此致以谢意。
失者××
×月×日2.（2011湖南卷）下列是某校校庆前夕,四位校友发给联络办老师的短信,其中语言表达得体的一项是（）
A.获悉母校华诞，甚喜，届时定拨冗出席庆典，特此通知。
B.因事务繁忙，恐难以按时光临母校参与庆典，深表歉意。
C.虽身体欠安，但一定准时前往母校列席庆典，谨此奉告。
D.因航班取消，恐不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。3、你家门口被别人的自行车堵住了。遇到这样的事情，你认为最委婉得体的告示是（）
A.此处严禁停车，违者放气！
B.请把自行车搬走。
C.你愿意自家的门口被自行车堵住吗？
D.别太自私啦，谁也不愿意受阻！4、某水库城区居民供水源是一条河流，一到夏季，它成了城区居民的天然游泳池，为此，市自来水公司在