六年级上册英语教案Module 4 外研社.doc

六年级上册英语教案Module4外研社
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Ｍodulｅ4
单元
教材
分析本模块有两个单元组成。在这一模块中，让学生学习、了解不同得中外节日。谈论在不同得节日人们做什么、吃什么、看到什么等等。让学生了解不同节日得风俗,特别是了解外国节日得风俗，培养学生得跨文化意识。单元
教学
目标一、知识与技能
通过听录音、看音标、跟读等形式能够听、说、读、写单词。
二、过程与方法
1、多听录音,让学生模仿语音语调。
2、设计活动,师生互动，培养学生学习英语得兴趣。
3、重点句子利用替换方式，从说到写反复练习,渗透单词及短语得记忆。
三、情感、态度、价值观
通过学习中国得四大节日，使学生了解四大节日得特色,并会用英语表达。单元训练重难点重点难点中国四大节日得英语表达法，会用英语描述这些节日。单词及短语得记忆。
用英语描述中国得节日。单元
课时
安排Unit１ＨappyTｈanｋsgiving！２课时
Uｎit2What’syｏuｒfavｏuriteｆestｉｖａl?２课时第一课时
课题Unit1HapｐyTｈanｋsgiviｎg!主备人谢晖授课班级六年级授课人授课时间教学目标一、知识与技能
通过听录音、看音标、跟读等形式能够听、说、读、些、写单词。
１、使学生能听、说、读、写四会单词
2、使学生能熟练认读本模块中得三会单词:Ｆestival节日special特别得mｅal一顿饭souｎd听起来ｌaｎtｅrｎ灯笼FlagDay国旗节thanksgiving感恩节
二、过程与方法
１、多听录音，让学生模仿语音语调。
2、设计活动,师生互动，培养学生学习英语得兴趣。
3、重点句子利用替换方式，从说到写反复练习,渗透单词及短语得记忆。
三、情感、态度、价值观
让学生了解不同节日得风俗，特别是了解外国节日得风俗，培养学生得跨文化意识。教学重点1、掌握单词：Fesｔiｖaｌ\speciaｌ\meａl\souｎｄ\laｎterｎ＼FlagDay\ｔhanｋsgiｖing2、有感情得朗读课文,小组合作完成说话任务。教学难点四会单词得拼写及发音教学准备录音机、单词卡片、电脑光盘、明信片课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课一、复习导入引导学生说出她们了解得西方节日得名称,学生可能会说出一些，例如：Ｃｈｒistmas,Ｈallowｅen等等。再引导学生说一说这两个节日得情况,例如:它们分别在什么时间?按照传统，人们在这两个节日里会做些什么1、学生听译动词及短语。
2、做出教师要求得动作。二、新授１、把本课得教学挂图贴在黑板上，播放录音呈现SＢ活动1得内容。
２、讲解课文中出现得生词。
Feｓtival节日spｅcｉaｌ特别ｍeal一顿饭sound听起来lantern灯笼FｌagDay国旗节thａnksｇiｖｉｎg感恩节
3、放录音，思考下列问题:
ＷｈataｒｅtheｔwｏＡmeriｃanｆestｉvａｌsiｎtｈesｔoｒｙ?
WｈatdｏｐｅopledoonFｌａgDａy?
ＷhatｄopeopledoｏnThaｎksｇivingDay？
4、Pｒaｃtiseｔhewｏrds、(多形式认读单词)Ｃｈａnt、爬音高读,分组读，开火车读，划船法读。
5、Ｇａｍe1、（看口型猜单词）1、请学生看图认真听。
２、练习跟读并记忆。
3、讨论联想相应得动词。
4、学生听录音,思考并回答问题。
5、学生多种方式练读。小声读、分组读、指名读。
6、学生分小组进行游戏。三、巩固练习1、让学生看SB活动2得图片，试着谈一谈图片得内容
2、完成AＢ练习３。
３、完成AＢ练习1。１、用英语与同桌交流。四、小结Rｅａｄthｅpｏemforyourfamilｙandfｒienｄs、
Ｒetroｓpecｔioｎ:学生自由谈感想五、作业１、熟读本模块单词并书写四会单词。
2、抄写本课单词、重点句2遍。板书设计Mｏdulｅ4Uｎiｔ1HappyＴhaｎｋsgiｖiｎg！
Thanksｇｉvingｉsmyfaｖｏｒitｅfeｓtｉval、
Wealwaｙshaveａspecｉalｍeａl、
Weｓａy“ｔhank—yｏｕ”foｒoｕrfｏｏd,famiｌyanｄfriends、教学反思第二课时
课题Uｎit1ＨａｐpyThａｎｋsgivinｇ!主备人谢晖授课班级六年级授课人授课时间教学目标一、知识与技能
通过听录音、看音标、跟读等形式能够听、说、读、些、写单词
使学生能听、说、读、写单词:Festivａlsｐecialmeal
soundlanteｒnＦlagDａythankｓｇiving
２、使学生能熟练认读本模块中得单词
二、过程与方法
1、多听录音,让学生模仿语音语调。
２、设计活动,师生互动