2011高中政治 《哲学常识》专题复习系列 第五专题掌握矛盾分析的方法.doc

2011高中政治：《哲学常识》专题复习系列：第五专题掌握矛盾分析的方法
【高考考核内容与要求】
矛盾及其特点，一分为二，具体问题具体分析，两点论和重点论的统一
1．矛盾及其特点
Ⅰ、内容：事物自身包含的既对立又统一的关系，就叫做矛盾。矛盾就是对立统一。矛盾的“对立”，是指矛盾双方互相排斥、互相斗争的倾向；矛盾的“统一”，是指矛盾双方在一定条件下互相依存，互为存在前提，双方共处于一个统一体中，并且在一定条件下各向自己相反的方向转化。矛盾双方的对立和统一是同时存在、不可分割的。
Ⅱ、要求：我们应该在矛盾双方的对立中把握它的统一，在统一中把握对立。
任何矛盾都有自己的特点。这个特点不是表面的，而是内在的；它是一事物的内在本质，也是一事物与其他事物相区别的内在原因或根据。不仅所有的矛盾都各具特点；就是同一矛盾，在其不同的发展阶段也有不同的特点。不了解矛盾的特点，就不能认识事物，就无法解决矛盾。
矛盾具有特殊性，又具有普遍性，矛盾的特殊性和普遍性是辩证统一的。
2.一分为二：事物内部的两方面互相排斥、互相斗争，同时又互相依赖、互相统一的
关系，哲学上称为矛盾。既看到事物内部对立的一面，又看到统一的一面，这种方法通俗地讲就是一分为二。
事物都是一分为二的。也就是说，矛盾是普遍存在的。这种普遍性表现在：矛盾存在于一切事物之中，任何事物无不包含矛盾；矛盾又贯穿于事物发展过程的始终，事物发展的任何阶段无不贯穿着矛盾。简而言之便是：矛盾无处不在，矛盾无时不有。
3.具体问题具体分析
具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾，这就叫做具体问题具体分析。
它的哲学依据是矛盾特殊性原理，因为不同的事物包含着不同的矛盾，同一事物在其发展的不同阶段上的矛盾也有其不同的特点，这就要求我们在认识事物和解决问题时，必须从实际出发，具体地分析矛盾的特点，寻找解决特殊矛盾的方法。
具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的方法，也是马克思主义的一个重要原则。
4.两点论和重点论相统一：唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和
次要方面的理论，是两点论和重点论相统一的哲学依据。所谓两点论，就是在认识事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；在分析某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物过程中，要着重把握它的主要矛盾；在分析某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
两点论和重点论时密切联系的。两点是有重点的两点,重点是两点中的重点，在认识和解决实际问题时，只有坚持两点论和重点论的统一,才能做到既全面，又善于抓重点和主流。
【基础知识】
Ⅰ、基本概念
1．矛盾：事物自身包含的既对立又统一的关系叫做矛盾。简言之，矛盾就是对立统一。
2．矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物之中，并且贯穿于事物发展过程的始终，即矛
盾无处不在，无时不有。
3．矛盾的特殊性：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
4．主要矛盾和次要矛盾：在事物的发展过程中处于支配地位、对事物的发展起决定作
用的矛盾，叫做主要矛盾。其他处于从属地位，对事物的发展不起决定作用的矛盾，叫做次要矛盾。
5．矛盾的主要方面和次要方面：在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，
叫做矛盾的主要方面。处于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面，叫做矛盾的次要方面。
6．两点论和重点论：两点论就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，
又要看到次要矛盾；在认识某一种矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面。重点论就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它们的主要矛盾，；在认识某一种矛盾时，要着重把握它的矛盾的主要方面。
7．矛盾分析的方法：就是认识事物的根本方法。掌握矛盾分析的方法，就是要运用一
分为二的观点，坚持两点论，两分法；要对具体问题具体分析；要善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论的统一。
Ⅱ、基本原理及其方法论意义
1．矛盾是对立统一的原理
矛盾是指对立双方既相互依赖，又相互排斥的关系，即对立统一。同一性和斗争性是
矛盾的两个基本属性，它们同时存在于一个矛盾统一体中，矛盾双方既相互依赖又相互斗争，由此使矛盾双方的地位发生变化，去推动事物的运动、变化和发展。
方法论意义：用矛盾的观点看问题，在对立中把握统一，在统一中把握对立。
2．矛盾的普遍性原理
⑴矛盾存在于一切事物中。世界上任何事物都包含着矛盾，不包含矛盾的事物是不存
在的。这就是我们常说的事事有矛盾。⑵矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终。这就是我们常说的时时有矛盾。总之，矛盾无处不在，无时不有。没有矛盾就没有世界。
方法论意义：⑴要承认矛盾的普遍性和客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾，而不能害怕矛盾、回避矛盾和掩盖矛盾。承认矛盾的普遍性和客观