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【典型例题】[2018·包头] 假设你是李华,请给你们的美籍教师Bob写一封电子邮件,向他简要介绍你校即将举办的英语文化节(EnglishCultureFestival),邀请他参加本次活动,并请他在节目最后做一个关于如何学好英语的讲座。 邮件还应包括以下内容: 1.活动时间:本周五下午14:30-17:30; 2.活动地点:报告厅(LectureHall); 3.活动内容:学生演唱英文歌曲……【思路点拨】 一、审——圈要点、定时态、定人称 假设你是李华,请给你们的美籍教师Bob写一封电子邮件,向他简要介绍你校即将举办的英语文化节(EnglishCultureFestival),邀请他参加本次活动,并请他在节目最后做一个关于如何学好英语的讲座。 邮件还应包括以下内容: (1)活动时间:本周五下午14:30—17:30; (2)活动地点:报告厅(LectureHall); (3)活动内容:学生演唱英文歌曲……二、列——列短语,尽可能为习惯用语 ·haveanEnglishCultureFestivalinourschool ·comeandjoinus ·beginintheLectureHallat14:30thisFriday ·finishat17:30 ·singEnglishsongs ·aftertheperformance ·giveatalkonhowtolearnEnglishwell三、加——加主语,修饰词;定人称(第一人称和第二人称)、定时态(一般将来时),形成句子(因为汉语习惯,学生容易丢掉主语) ·WewillhaveanEnglishCultureFestivalinourschool. ·Wouldyouliketocomeandjoinus? ·ThisactivitywillbeginintheLectureHallat14:30thisFriday. ·Itwillfinishat17:30. ·SomestudentswillsingEnglishsongs. ·Aftertheperformance,youcangiveatalkonhowtolearnEnglishwell.四、连——添加过渡句、连接词;上下文要连贯——保证基础平均分 上下文的连贯性也是评分的一条标准,因此同学们应把写好的句子,根据故事情节,事情发生的先后次序(时间或空间),使用一些表示并列、递进等关系的过渡词进行加工整理,使文章连贯、自然、流畅。 WewillhaveanEnglishCultureFestivalinourschool.Wouldyouliketocomeandjoinus?ThisactivitywillbeginintheLectureHallat14:30thisFridayandfinishat17:30.SomestudentswillsingEnglishsongs.What'smore,aftertheperformanceyoucangiveatalkonhowtolearnEnglishwell.[拓展]同学们应注意下面过渡词(语)的用法: 表示并列关系:aswellas;neither…nor… 表示递进关系:what'smore(另外,而且);besides(而且,此外);moreimportantly(更重要的是);inotherwords(换句话说) 表示转折关系:but;however;although+句子 表示对比关系:ontheonehand…ontheotherhand… 表示时间关系:first…then…next…afterthat…atlast… 表示因果关系:asaresult…(结果) 表示目的:inorderto(为了)表示结果:so…that…;such…that…(如此……以至于……) 表示列举:forexample;suchas+doing/n. 表示陈述事实:infact;asfarasIknow 表示个人看法:inmyopinion;Ithink…;Idisagree… 表示总结:allinall(总之);inaword(一句话);inshort(简而言之)[及时体验] 1.AsfarasIknow,thepollutionisgettingworseandworse. 2.Thedictionaryisveryuseful.What'smore,thepriceislow. 3.Westartedearly.Wewantedtoarrivebeforedark. =Westartedearlyinordertoarrivebeforedark. 4.Mr.Blackismybestfriend,althoughheiskindofspecia