第7课 驾驭键盘.ppt
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第7课 驾驭键盘.ppt
驾驭键盘主键盘区主要由哪些字符组成?一、正确坐姿二、键盘操作指法基本键连线:三、敲键的方法1、以指法敲键,敲键时要轻、快。2、敲完键后,手指要立即返回基本键。1、同桌的同学相互说说正确的打字姿势和键盘操作的指法。2、按正确的指法在“记事本”中输入下面的字符。(1)FFFJJJFFFJJJFFFJJJ(2)AAA;;;SSSDDDLLLKKK(3)AFAFAFAFFJA;FJA;ASDF(4)DSJKSLKDALKFDJFJDKDK下课!在写字板中,用规范的指法练习以下字母键。
第7课 驾驭键盘.docx
第7课驾驭键盘东台市头灶镇曹丿小学王雪■教材分析本课是江苏凤凰科学技术出版社《小学信息技术3年级》第7课《驾驭键盘》的内容,教学内容是进行字母键位练习的关键,是整个击键练习的第一关,要让学生清楚打字的姿势、基准键、指法分工,具有承上启下的作用,使学生掌握正确的指法,并能进行一些简单的字母的输入。本课围绕键盘中的功能键的操作展开的,功能键的操作在键盘输入中有着十分重要的作用。■学情分析教学对象为小学三年级的学生。学生经过前面几堂课的学习,对键盘的分区、操作已经有了初步的了解。能够输入键盘上的字母键,但功能键
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驾驭键盘主键盘区主要由哪些字符组成?一、正确坐姿二、键盘操作指法基本键连线:三、敲键的方法1、以指法敲键,敲键时要轻、快。2、敲完键后,手指要立即返回基本键。1、同桌的同学相互说说正确的打字姿势和键盘操作的指法。2、按正确的指法在“记事本”中输入下面的字符。(1)FFFJJJFFFJJJFFFJJJ(2)AAA;;;SSSDDDLLLKKK(3)AFAFAFAFFJA;FJA;ASDF(4)DSJKSLKDALKFDJFJDKDK下课!在写字板中,用规范的指法练习以下字母键。
《第7课 驾驭键盘》教学设计.doc
《第7课驾驭键盘》教学设计教学目标1.掌握正确的指法。2.能使用正确的指法操作键盘。3.掌握规范的键盘操作方法。教学重点:掌握正确的指法;能够使用正确的指法进行输入练习;教学难点:使用正确的指法进行输入练习教学过程一、复习导入:上节课,我们一起认识了键盘,同学们还记得键盘分为哪几个区吗?学生回答。(功能键区、主键盘区、编辑键区、小键盘区)师:主键盘区又包括哪些键?(字母键、数字键、符号键、特殊控制键)学生回答。(师补充)同学们真了不起,都记住了上节课所学的知识。这节课我们继续学习键盘(揭题:驾驭键盘)二、
《驾驭键盘》教学反思.docx
《驾驭键盘》教学反思《驾驭键盘》教学反思范文爱因斯坦说过兴趣是最好的老师,赞可夫也说对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。因此为了保持孩子们的学习兴趣,提高学生自主学习的动力,我充分发扬了信息技术的学科特点,在课堂上有意识地穿插了游戏教学,比如在学习鼠标操作时,在教会学生鼠标的基本操作后,不是用枯燥的习题让学生们练习,而是让他们利用“七巧板”,在快乐的玩乐中掌握了鼠标的基本操作,不仅活跃了课堂气氛,还取得了较好的学习效果。于是在教学键盘时,为了让学生们主动快乐地练习,我特意联了网,孩子们可以安装金山打字通