六年级数学下册总复习图形与几何图形的认识与测量 ppt.pptx

六年级数学下册总复习图形与几何图形的认识与测量教师谈话:同学们,到现在为止,关于图形我们学过了很多,今天这节课我们就来把图形得一些知识做一个复习与整理。教师板书课题:图形得复习与整理二、回顾梳理构建联系二、回顾梳理构建联系二、回顾梳理构建联系平行四边形:周长相等得图形,面积不一定相等。1、面积相等得两个梯形一定可以拼成一个平行四
边形。()
2、面积相等得两个三角形形状也相同。()
3、同底等高得两个三角形得面积一定相等。()
4、周长相等得长方形和平行四边形,他们得面积一
定相等。()
5、底和高都是0、2厘米得三角形得面积是0、2平方
厘米。()6、平行四边形得底越长,它得面积就越大。()
7、三角形得面积是平行四边形面积得一半。()
8、两个三角形得高相等,它们得面积就相等。()
9、大于90°得角叫钝角。()
10、角得两条边越长,角就越大。()
11、钟表得分针旋转一周,时针旋转30°。()
12、可以画一条长10厘米得直线。()
13、用3根长度分别是8厘米、12厘米、3厘米得小
棒,能围成一个三角形。()12判断判断判断1、圆中心得一点叫做(),一般用字母()表示。
2、连接圆心和圆上任意一点得线段叫做(),一般用字母r表示。
3、通过圆心并且两端都在圆上得线段叫做(),一般用字母d表示。
4、一个圆内有()条直径,()条半径。并且()条直径等于2条半径。
5、圆是()图形,有()条对称轴。
6、把圆规得两脚分开,定好两脚间得距离作为()。
7、圆是平面上得一种()图形。圆得两条直径得交点是圆得()。8、把一个圆形纸片沿半径平均分成若干等份,拼成一个近似得长方形。则面积(),周长()。
9、周长相等得圆、正方形和长方形,()得面积最大。
10、圆中最长得线段是圆得()。
11、把一个直径是10厘米得圆剪成两个半圆,则两个半圆周长得和是()厘米。填空:22、工人叔叔把电线杆上得线架和自行车架子做成三角形,这是应用了三角三具有()得特性,而推拉或防盗门则是由许多小平边四边形组成得,这是应用平行四边形()得特性。填空:1、画圆时,圆规两脚间得距离是()。
A、半径长度B、直径长度
2、从圆心到()任意一点得线段,叫半径。
A、圆心B、圆外C、圆上
3、通过圆心并且两端都在圆上得()叫直径。
A、直线B、线段C、射线4、周长相等得长方形、正方形和圆中,()得面积最小。
A、长方形B、正方形C、圆
5、把用木条钉成得长方形拉成平行四边形,比较它们得周长和面积。()
A周长和面积都变化B、面积变化,周长不变
C、周长变化,面积不变
6、用一根长16厘米得铁丝围成一个长方形,如果长和宽都是质数,它得面积是()平方厘米。
A、6B、10C、15D、217、人们常用三角形得()性生产自行车大梁,运用平行四边形得()性制造电动大门。
A、稳定性B、易变形C、平衡性
8、平行四边形有()高,梯形有()条高,三角形有()条高。
A、无数条B、一条C、三条
9、圆得半径扩大2倍,则它得直径扩大(),面积扩大()。
A、2倍B、4倍C、8倍10、一个平行四边形和一个三角形等底等高,已知平行四边形得面积是25平方厘米,三角形得面积是()平方厘米。
A、12、5B、25C、50
11、一个长方形得长和宽各增加4厘米,它增加得面积是()平方厘米。
A、等于16平方厘米B、小于16平方厘米
C、大于16平方厘米
12、已知半圆得直径是8厘米,求它得面积。正确列式()。
A、3、14×82÷2
B、3、14×(8÷2)2÷2
C、3、14×8÷2+8解决问题二、回顾梳理构建联系二、回顾梳理构建联系二、回顾梳理构建联系二、回顾梳理构建联系二、回顾梳理构建联系二、回顾梳理构建联系二、回顾梳理构建联系三、巩固练习拓展提高四、总结梳理反思评价