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六年级下册数学总复习图形与几何-图形的认识与测量.ppt

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小二、回顾梳理构建联系AAAAAAAAl1l1l1Bl1l1判断对错1、同一平面内，平行的两条直线永不相交。（）2、平角就是一条直线。（）3、两点确定一条直线。（）4、两点之间线段最短。（）（点移动形成线）(线围成面)平面图形的周长：平面图形的面积：三角形：（二）三角形的分类三角形不等边三角形等腰三角形边13cm在能围成三角形的一组线段下面的括号里画“”四边形：梯形平行四边形长方形正方形（二）四边形的分类也可以用下图表示：圆形：（二）圆环的概念（三）扇形的概念平行四边形：二、回顾梳理构建联系二、回顾梳理构建联系二、回顾梳理构建联系基本练习：二、回顾梳理构建联系三、巩固练习拓展提高1、面积相等的两个梯形一定可以拼成一个平行四边形。()2、面积相等的两个三角形形状也相同。()3、同底等高的两个三角形的面积一定相等。()4、周长相等的长方形和平行四边形,他们的面积一定相等。()5、底和高都是0.2厘米的三角形的面积是0.2平方厘米。()四、总结梳理反思评价