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湖北省黄石二中2024年高一物理上学期期末达标检测模拟试题含解析 一、单选题(本题共7小题,每题4分,共28分) 1、关于质点运动,下列说法中正确的是 A.质点的速度越大,其加速度也就越大 B.质点运动的平均速度是指路程与所用时间的比值 C.选择不同参考系,质点的运动情况一定是不相同的 D.做直线运动的质点,其某段时间内的位移大小跟路程不一定相等 2、以10m/s的速度从地面竖直向上抛出一个物体,忽略空气阻力,g取10m/s2,则物体经过0.6秒后离地面的高度是() A.3.2m B.3.6m C.4.2m D.4.8m 3、如图所示,人握住旗杆匀速上爬,下列说法正确的是() A.人受到的摩擦力是滑动摩擦力 B.人受到的摩擦力的方向是向上的 C.匀速上爬过程中手握旗杆的力越大,人受到的摩擦力越大 D.若人加速向上爬,人受的摩擦力仍保持不变 4、一根轻质弹簧,竖直悬挂,原长为10cm.当弹簧下端挂2.0N的重物时,伸长1.0cm;则当弹簧下端挂8.0N的重物时,弹簧长() A.4.0cm B.14.0cm C.8.0cm D.18.0cm 5、提高对实验数据的利用率,是减小偶然误差的方法之一。在研究小车做匀变速直线运动规律时,打下的一条纸带如图所示,已知相邻两点间的时间间隔为T。下列对小车加速度的求解,最合理的是() A.由得: B.由得: C.由得: D.由得: 6、如图所示,质量分别为1kg和2kg的物体A、B放在光滑水平面上并用轻质弹簧相连,现用大小为30N的水平恒力F作用在A上,使A、B向左一起做匀加速直线运动,运动过程中A、B相对静止。现将恒力撤去的瞬间,A、B的加速度大小分别是 A.30m/s2,10m/s2 B.0,10m/s2 C.30m/s2,0 D.20m/s2,10m/s2 7、某班同学分成甲、乙、丙三个小组,同时从营地A出发,沿各自的路线搜寻目标,要求同时到达营地如图所示为其运动轨迹,则关于他们的说法正确的是 A.甲、乙、丙三组的位移相同、路程相同 B.甲、乙、丙三组平均速度方向不同 C.乙组的平均速度最大,甲组的平均速度最小 D.乙组的平均速率最小,甲组的平均速率最大 二、多选题(本题共3小题,每题4分,共12分) 8、我国《道路交通安全法》中规定:各种小型车辆前排乘坐的人(包括司机)必须系好安全带,这是因为() A.系好安全带可以减小人的惯性 B.是否系好安全带对人和车的惯性没有影响 C.系好安全带可以减小车的惯性 D.系好安全带可以减少因人的惯性而造成的伤害 9、物体在下列几组力作用下,物体有可能保持静止是() A.2N,4N,6N B.3N,6N,10N C.6N,8N,13N D.5N,2N,8N 10、两个共点力的大小为F1=15N,F2=8N,它们的合力大小可能等于() A.21N B.25N C.8N D.9N 三、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分) 11、“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示。 ①图乙中的F与F′两力中,方向一定沿AO方向的是___________(填“F”或“F′”)。 ②本实验采用的科学方法是:() A.理想实验法B.等效替代法C.控制变量法D.建立物理模型法 ③实验中可减小误差的措施有:() A.两个分力F1、F2的大小要尽量大些 B.两个分力F1、F2间夹角应越大越好 C.拉橡皮筋时,弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行 D.AO间距离要适当,将橡皮筋拉至结点O时,拉力要适当大些 12、某同学“验证平行四边形定则”实验时,把橡皮条的一端用图钉固定于A点,同时用两个弹簧测力计将橡皮条的另一端拉到位置O,如图甲所示,记录相关数据;再用一个弹簧测力计把它拉到同一位置O,记录相关数据。在白纸上根据实验数据做出力的图示,画出的实验结果如图乙所示。 (1)本实验采用的研究方法是_____。 A.理想实验法B.等效替代法C控制变量法D.建立物理模型法(2)如果没有操作失误,图乙中的F与F'两力中,方向一定沿AO的是________。 13、如图甲所示是研究小车加速度与力关系的实验装置。木板置于水平桌面上,一端系有沙桶的细绳通过滑轮与拉力传感器相连,拉力传感器可显示所受的拉力大小F,改变桶中沙的质量多次实验,完成下列问题: (1)实验中需要_____。 A.测量沙和沙桶的总质量 B.保持细线与长木板平行 C.保持小车的质量不变 D.满足沙和沙桶的总质量远小于小车的质量 (2)实验中得到一条纸带,相邻计数点间有四个点未标出,各计数点到A点的距离如图乙所示。电源的频率为50Hz,则打B点时小车速度大小为____m/s,小车的加速度大小为