安徽省黄山市黟县中学2024年高一物理下学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

安徽省黄山市黟县中学2024年高一物理下学期期末学业质量监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、下列单位都属于国际单位制中基本单位的一组是（）
A.N、m、kg B.m、kg、s
C.N、kg、s D.N、m、s
2、如图所示，物体M放在水平面上受到两个水平力的作用，，，物体处于静止状态．如果将水平力增加5N，则

A.物体M受到的合力方向向左 B.物体M仍处于静止状态
C.物体M受到的合力方向向右 D.物体M受到的摩擦力等于5N
3、重为100N的物体放在水平面上，物体与水平面的动摩擦因数为0.1，现用方向相反的水平力F1和F2拉物体，其中F1=15N，如图所示。要使物体做匀速运动，则F2的大小为（g=10m/s2）（）

A.4N B.25N
C.30N D.40N
4、物体受到几个力的作用而做匀速直线运动，如果只撤掉其中的一个力，其他力保持不变，它不可能做
A.匀速直线运动
B.匀加速直线运动
C.匀减速直线运动
D.曲线运动
5、如图所示，汽车向右沿直线运动，原来的速度是v1，经过一小段时间之后，速度变为v2，Δv表示速度的变化量。由图中所示信息可知（）

A.汽车在做加速直线运动 B.汽车的加速度方向与v1的方向相同
C.汽车的加速度方向与v1的方向相反 D.汽车的加速度方向与Δv的方向相反
6、下列说法正确的是()
A.单位m、kg、N是国际单位制中的基本单位
B.出租汽车起步价6元/3公里，其中“3公里”指的是位移
C.赣州开往南昌的T180次列车于7:55分出发指的是时刻
D.广播操比赛中，老师对学生做操动作标准情况进行评分时，可将学生看作质点
7、如图所示，一物块置于水平地面上。当用与水平方向成角的力拉物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成角的力推物块时，物块仍做匀速直线运动。若和的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（）

A. B.
C. D.1-
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、下列对牛顿第二定律的表达式F=ma及其变形公式的理解，正确的是（）
A.由a=可知，物体的加速度与其所受合力成正比，与其质量成反比
B.由m=可知，物体的质量与其所受合力成正比，与其运动的加速度成反比
C.由F=ma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比
D.由m=可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受到的合力求出
9、如图所示，质量均为m的A、B两球之间系着一条不计质量的轻弹簧，放在光滑的水平面上，A球紧靠墙壁，今用力F将B球向左推压弹簧，平衡后，突然将力F撤去的瞬间，则（）

A.A球的加速度大小为 B.A球的加速度为零
C.B球的加速度为零 D.B球的加速度大小为
10、传送带以恒定速度v=4m/s顺时针运行，已知传送带与水平面的夹角θ=37°，现将质量m=2kg的小物块轻放在其底端（小物块可看成质点），平台上的人通过一根轻绳用恒力F=20N拉小物块，经过一段时间物块被拉到平台上，如图所示，已知物块与传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，传送带长6m。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。则（）

A.物体一直做匀加速运动
B.物体先受滑动摩擦力，共速后受静摩擦力
C.物体在传送带上运动的时间为1.5s
D.物体相对传送带滑行的距离为1m
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、某实验小组想测量一个小车的质量，他们认为，根据牛顿第二定律，只要知道了做匀变速直线运动的小车受到合外力和加速度就可以算出小车的质量．于是他们设计了一个如图1所示的实验装置，图中的传感器可以精确显示细绳的拉力．请回答以下问题

（1）实验装置需要对小车进行平衡摩擦，其目的是使细绳的拉力为小车做匀加速运动的______
（2）实验中传感器与所挂钩码的总质量m和小车质量M之间应满足的关系为______
A．m＜MB．m＜＜MC．m＞MD．无要求
（3）实验中传感器与所挂钩码的总质量为0.11kg，传感器示数为1.0N，实验中打点计时器所使用的电源频率为50Hz，图2中给出的是实验中获取的纸带的一部分：1、2、3、4、5是计数点，每相邻两个计数点间还有4个点未标出，由该纸带的测量数据可求得小车的加速度a=______m/s2，小车质量为______kg．（保留两位有效数字）
12、某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案。如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）。

第一次实验：如图(a)所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离