选修一改革史规律性总结市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
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历史上重大改革回首改革定义:改革是指对旧有生产关系、上层建筑作局部或根本性调整变动。改革是社会发展强大动力。所以,能够说人类文明史也是一部改革史。了解改革,要从生产力与生产关系角度来把握其必定性。改革分类A.奴隶制改革:梭伦改革、克里斯提尼改革、伯里克利改革;管仲改革、鲁国“初税亩”。B.封建性质改革(1)确立封建制度:商鞅变法(2)挽救危机、自我完善:阿里改革、王安石变法、洋务运动(3)少数民族学习先进制度文化(兼有确立封建制度和民族融合性质):北魏孝文帝改革C.资本主义性质改革(1)思想文化领域:欧洲
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高中历史选修1改革史导言课省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件.pptx
高考要求[·新课标全国卷Ⅰ](15分)历史上重大改革回首材料西汉建立后,“约法三章”不再适应现实需要,新法令条文不停增加,形成《九章律》。汉武帝时,《九章律》之外“旁章科条”快速增至359“章”,仅关于死罪法律条文便有1000多条,“律令烦多,百有余万言”;含有法律意义案例汇编越编越多,《春秋》一书所记史事在判案时也用作参考。三国魏初,沿用“秦汉旧律”竟多达906卷,770余万宇,东汉以来马融、郑玄等儒学大师对法律注释也含有法律效力。魏晋时对法律进行了重大改革。大量行政法规被编辑为“令”,由详细行政部门掌
历史上重大改革的规律性总结课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
古今中外重大改革规律总结三、学习改革史基本思绪——改革普通要掌握哪些要素?一、改革定义:改革指对旧有生产关系、上层建筑作局部或根本性调整变动。人类历史是一个复杂社会演进过程,人类社会自产生以来,改革就与社会进步相伴而生,并成为历史前进动力之一。改革即使不像革命那样来轰轰烈烈,却以其特有方式推进着社会进步。改革是社会发展强大动力。所以,也能够说人类文明史也是一部改革史。二、改革原因(背景)人类社会从来没有施之百代而不变制度。一切制度都是统治者为了维持社会正常运转而设计行为规范,伴随时代改变,再合理制度也会出
化学史课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件.pptx
化学史HistoryofChemistry以史为鉴可知兴替科学既是系统知识体系,又是探究活动。费恩曼RichardP.Feynman(1918-1988)古往今来人们开始哲理探索,都应起于对自然万物惊异;……他们探索哲理只是为想脱出愚蠢,显然,他们为求知而从事学术,并无任何实用目标。——亚里士多德科学特征袁翰青化学发展,主要经历以下几个时期:第一章火使用一、早期实用化学二、古代物质观五行本性五行味道墨家则深入指出:“五行毋常胜,说在宜(多)”;“火铄金,火多也。金靡炭,金多也”。就是说,用炭火熔金,火大则