陕西省渭南市尚德中学2024年物理高一上册期末监测试题含解析.docx

陕西省渭南市尚德中学2024年物理高一上册期末监测试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、如图为世界计量日邮票，国际计量大会确定睁国际单位制中，不属于力学基本单位的是（）

A.牛顿
B.米
C.千克
D.秒
2、一个小球从A点由静止开始做匀加速直线运动，到达B点时的速度是v，到达C点时的速度是2v，则AB:BC等于（）
A.1:2 B.1:1
C.1:4 D.1:3
3、如图所示是物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体（）

A.第1s内和第3s内的运动方向相反
B.第3s内和第4s内的加速度相同
C.第1s内和第4s内的位移大小不相等
D.0~2s和0~4s内的平均速度大小相等
4、在物理学的重大发现中科学家们总结出了许多物理学方法，如理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假设法和建立物理模型法等．以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是（）
A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法运用了假设法
B.根据速度的定义式，当趋近于零时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义运用了极限思想法
C.在实验探究加速度与力、质量的关系时，运用了控制变量法
D.在推导匀变速直线运动位移公式时，把整个运动过程等分成很多小段，然后将各小段位移相加，运用了微元法
5、如图所示，一质量为m的木块静止在倾角为θ的斜面上。重力加速度为g。下列说法正确的是（）

A.斜面对木块的支持力大小为mgsinθ
B.斜面对木块的摩擦力大小为mgtanθ
C.增大物块质量，物块就会沿斜面向下滑动
D.斜面对木块的支持力与摩擦力的合力与重力平衡
6、关于牛顿第一定律的理解，下列说法中正确的是
A.物体受到的外力越大时惯性越小
B.物体运动状态发生变化时必定受到外力的作用
C.物体不受外力作用时一定处于静止状态
D.在水平地面上滑动的物体最终要停下来，是因为没有外力来维持
7、如图所示，是某位同学练习使用打点计时器得到的三条纸带，已知纸带右端先通过打点计时器．从点迹的分布情况可以判断，其中做减速运动的是

A.甲 B.乙
C.丙 D.乙和丙
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、一个质点做变速直线运动的v-t图像如图所示，下列说法中正确的是

A.第1s内与第5s内的速度方向相反
B.第1s内的加速度大于第5s内的加速度
C.OA、AB、BC段的加速度大小关系是
D.OA段的加速度与速度方向相同，BC段的加速度与速度方向相反
9、如图在倾角为θ的斜面上，一木块受平行于斜面向上、大小从零逐渐增大到mgsinθ的力F的作用，木块始终处于静止状态．下列对木块受力分析的说法正确的是（）

A.木块受到的摩擦力方向不变 B.木块受到的合外力逐渐增大
C.木块受到斜面的支持力不变 D.木块受到的摩擦力不可能为零
10、伽利略为了研究自由落体的规律，将落体实验转化为著名的“斜面实验”，对于这个研究过程，下列说法正确的有（）

A.斜面实验“冲淡”了重力的作用，便于小球运动时间的测量
B.斜面实验放大了重力的作用，便于测量小球运动的路程
C.通过对斜面实验的观察与计算，直接得到自由落体的运动规律
D.根据斜面实验结论进行合理的外推，得到自由落体的运动规律
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图所示。

(1)实验中调整定滑轮的高度，使细线与长木板平行，为使木块所受合外力等于细线的拉力，应采取的是下列哪一项措施___________
A．平衡摩擦力
B．木块质量远大于砝码及砝码盘的质量
(2)甲同学在“探究加速度与物体质量的关系”实验中打出的一条纸带如图所示，A、B、C、D、E为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点没有标出，其中s1=6.07cm、s2=6.69cm、s3=7.31cm、s4=7.93cm。已知电火花打点计时器使用的电源频率f=50Hz，那么木块加速度的大小是___________m/s2(计算结果保留两位有效数字)
(3)从误差分析角度看，下列因素中会引起加速度测量值偏大的是___________
A．实验中电源频率略高于50HzB．实验中电源频率略低于50Hz
C．实验中电源电压略高于220VD．实验中电源电压略低于220V
(4)乙同学在完成本实验后，利用装置继续进行实验探究：使长木板水平放置，砝码和砝码盘的质量远大于木块质量，则木块加速运动过程中细线的拉力T趋近于___________。(已知重力加速度g，木块的质量M，木块与长木板间动摩擦因数μ，结果用g、M、μ表示)
12、“探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果