陕西省渭南市尚德中学2024年物理高一上册期末监测模拟试题含解析.docx

陕西省渭南市尚德中学2024年物理高一上册期末监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、下列关于惯性的说法中正确的是
A.拉满货物的车比空车更难加速，说明物体质量越大，惯性越大
B.行驶的火车速度越大刹车后停下来越困难，说明物体速度越大，惯性越大
C.蜂鸟起飞时速度变化很快，加速度很大，说明物体加速度越大，惯性越大
D.做自由落体运动的物体处于完全失重状态，说明做自由落体运动的物体无惯性
2、教科书中这样表述牛顿第一定律：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。其中“改变这种状态”指的是改变物体的（）
A.位移 B.位置
C.速度 D.加速度
3、一物体做匀变速直线运动，初速度为20m/s，加速度大小为5m/s2，则3s后，其末速度大小()
A.一定为35m/s B.肯定5m/s
C.绝对不是35m/s D.可能为5m/s
4、物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为的路程，第一段用时，第二段用时，则物体的加速度是
A. B.
C. D.
5、石块A自塔顶自由落下s1时，石块B自离塔顶s2处自由落下，两石块同时落地．则塔高为（）
A.
B.
C.
D.
6、一物体做直线运动的v-t图象如图所示，以下分析正确的是（）

A.0～4s内的平均速度为1.5m/s B.4～6s内的加速度为3m/s2
C.0～8s内位移为15m D.5～6s内速度和加速度方向相同
7、关于相互作用力及平衡力的说法正确的是（）
A.平衡力同时产生同时消失
B.平衡力就是相互作用力
C.任何时刻相互作用力大小相等，方向相反，作用在两个物体上
D.相互作用力同时产生但不一定同时消失
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、一斜劈A静止在粗糙的水平面上，在其斜面上放着一滑块B，若给滑块B一平行斜面向下的初速度v0，则B正好保持匀速下滑．如图所示，现在B下滑过程中再加一个作用力，则以下说法正确的是()

A.在B上加一竖直向下的力F1，则B将保持匀速运动，A对地无摩擦力的作用
B.在B上加一沿斜面向下的力F2，则B将加速运动，A对地有水平向左的静摩擦力的作用
C.在B上加一水平向右的力F3，则B将减速运动，在B停止前A对地有向右的摩擦力的作用
D.无论在B上加什么方向的力，在B停止前A对地都无静摩擦力的作用
9、图为某城市观光电梯的示意图，游客由首层搭载该电梯从静止开始上升，设向上为正方向，电梯的加速度随时间变化如图所示，则以下判断正确的是：（）

A.经过42秒，游客又回到首层
B.在0~10秒，游客处于超重状态
C.在30~42秒，游客处于超重状态
D.电梯匀速运动历时20秒
10、两个物体相互接触，关于接触处的弹力和摩擦力，以下说法正确的是
A.如果有弹力，也不一定有摩擦力
B.如果有弹力，则一定有摩擦力
C.如果有摩擦力，则一定有弹力
D如果有摩擦力，则其大小一定与弹力成正比
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a和b，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示。下列表述正确的是（）

A.a原长比b的长 B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小 D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
12、某实验小组利用图甲所示实验装置探究加速度与力、质量的关系，所用交变电流的频率为50Hz。
(1)下列关于本实验的操作中正确的是___
A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细线与长木板保持平行
B.通过调节木板倾斜度来平衡木块受到的滑动摩擦力时，需要将小桶通过定滑轮拴在木块上
C.实验时，应先接通打点计时器的电源再放开木块
D.实验开始，释放木块时，应使木块离打点计时器适当远些
(2)为使小桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足小桶及桶内砝码的总质量__（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）木块和木块上砝码的总质量；
(3)如图乙所示是某次实验得到的纸带，每相邻两计数点间有四个点未画出。图中标出的相邻两计数点之的时间间隔___s，根据纸带可求得小车的加速度__。

13、小丽同学做“探究物体的加速度与力、质量的关系”实验，装置如图甲所示．实验中，小丽同学适当垫高木板一端并调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，轻推小车，小车恰好匀速运动；再用天平测出小车的总质量，用砝码盘里砝码的重力代替小车所受的牵引力大小F.

(1)小车的加速度可由小车后拖动的纸带上由打点计时器打出的点计算出．实验得到一条点迹清晰的纸带如图乙所示，O、A、B、C、D是在纸带上选取的计数点，相邻计数点间还有4个点未画出，OA、CD间的距离分别为、打点计时器的打点周期为T，则小车运动的加速度大小