精选高一数学暑假作业习题.doc

精选高一数学暑假作业习题
精选高一数学暑假作业习题
以下是查字典数学网小编精心为大家分享的高一数学暑假作业习题，让我们一起学习，一起进步吧!。预祝大家暑期快乐。
1.点P(-1,0,1)位于()
A.y轴上B.z轴上
C.xOz平面内D.yOz平面内
2.在空间直角坐标系中，点(-2,1,4)关于x轴的对称点的坐标是()
A.(-2,1，-4)
B.(-2，-1，-4)
C.(2，-1,4)
D.(2,1，-4)
3.点P(-4,1,3)在平面yOz上的投影坐标是()
A.(4,1,0)
B.(0,1,3)
C.(0,3,0)
D.都不对
4.在空间直角坐标系中，点P(1，，)，过点P作平面yOz的垂线PQ垂足为Q，则Q的坐标为()
A.(0，，0)
B.(0，，)
C.(1,0，)
D.(1，，0)
5.点(2，-3,0)在空间直角坐标系中的位置是在()
A.y轴上
B.xOy平面上
C.xOz平面上
D.第一象限内
6.设x，y为任意实数，相应的点P(x，y,3)的集合是()
A.z轴上的两个点
B.过z轴上的点(0,0,3)，且与z轴垂直的直线
C.过z轴上的点(0,0,3)，且与z轴垂直的平面
D.以上答案都有可能
7.点A(1，-3,2)关于点(2,2,3)的对称点的坐标为()
A.(3，-1,5)
B.(3,7,4)
C.(0，-8,1)
D.(7,3,1)
8.已知点A(3，y,4)，B(x,4,2)，线段AB的中点是C(5,6，z)，则x=______，y=______，z=________.
9.点P(2,3,5)到平面xOy的距离为________.
10.如图K4-3-1，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为正方形，且边长为2a，棱PD底面ABCD，|PD|=2b，取各侧棱的中点E，F，G，H，试建立适当的空间直角坐标系，写出点E，F，G，H的坐标.
图K4-3-1
4.3空间直角坐标系
4.3.1空间直角坐标系
1.C解析：点P的y轴坐标为0，则点P在平面xOz上.
2.B解析：点P(a，b，c)关于x轴的对称点为P(a，-b，-c).
3.B4.B5.B6.C7.B
8.7839.5
10.解：由图知，DADC，DCDP，DPDA，
故以D为原点，DA，DC，DP所在直线分别为x，y，z轴建立空间直角坐标系.
E，F，G，H分别为侧棱中点，由立体几何知识可知，平面EFGH底面ABCD，
从而这4个点的竖坐标都为P的竖坐标的一半，也就是b.
由H为DP的中点，得H(0,0，b).
E在底面ABCD上的投影为AD的中点，
E(a,0，b).同理G(0，a，b).
F在坐标平面xOz和yOz上的投影分别为点E和G，
故F与E的横坐标相同，都是a，点F与G的纵坐标也同为a，
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。又F的竖坐标为b，故F(a，a，b).
“教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？”；《论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记?曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
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