预览加载中,请您耐心等待几秒...
1/2
2/2

在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2019年新高一数学暑假作业练习题精选 根据广大考生的需求,数学网高中频道整理了新高一数学暑假作业练习题,欢迎大家关注! 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.) 1.设全集U=R,集合A={x|x1},B={x|05},则集合(UA)B=(). A.{x|0 2.如果集合A={x|x=2k,kZ},B={x|x=4k,kZ},则() A.ABB.BAC.A=BD.AB= 3.设A={xZ||x|2},B={y|y=x2+1,xA},则B的元素个数是() A.5B.4C.3D.2 4.若log2a0,1,则(). A.a1,b0B.a1,b0C.0 5.已知集合A=B=R,xA,yB,f:xy=ax+b,若4和10的原象分别对应是6和9,则19在f作用下的象为() A.18B.30C.272D.28 6.已知函数的周期为2,当,那么函数的图像与函数的图像的交点共有() A.10个B.9个C.8个D.1个 7.已知f(x)是一次函数,且2f(2)-3f(1)=5,2f(0)-f(-1)=1,则f(x)的解析式为() A.3x-2B.3x+2C.2x+3D.2x-3 8.下列四组函数中,表示同一函数的是(). A.f(x)=|x|,g(x)=B.f(x)=lgx2,g(x)=2lgx C.f(x)=,g(x)=x+1D.f(x)=,g(x)= 9.已知函数f(x)=,则f(-10)的值是(). A.-2B.-1C.0D.1 10.设f(x)为定义在R上的奇函数.当x0时,f(x)=2x+2x+b(b为常数),则f(-1)等于(). A.-3B.-1C.1D.3 11.已知2lg(x-2y)=lgx+lgy,则xy的值为() A.1B.4C.1或4D.14或4 12.方程2x=2-x的根所在区间是(). 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。 其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。A.(-1,0)B.(2,3)C.(1,2)D.(0,1) 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。