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地方大学发展存在的问题及对策研究
地方大学是指中国大陆除了985和211高校以外的普通大学，在地方高等教育体系中起着至关重要的作用。但是，相比于985、211高校，地方大学的发展面临着一系列的问题。本文将从以下几个方面进行分析：招生问题、质量问题、人才培养问题以及发展方向问题，并提出相关对策。
一、招生问题
在招生方面，地方大学面临着招生难、招生质量低等问题。首先，地方大学一般位于“二三线城市”，相比于一线城市的高校，地方大学在吸引生源方面存在一定困难。其次，在面对来自重点高中的优秀生时，由于招生规模有限，地方大学无法像一线高校那样进行“批次加分”等政策，导致优秀生源的流失。同时，在实施“平行志愿”招生政策的前提下，地方高校面临的竞争也比较激烈，导致录取分数线不稳定，招生计划难以完成。
针对以上问题，地方高校可以采取以下措施：一是增加宣传投入，提高知名度，让更多家长和学生了解地方高校的特点和优势。二是加大招生宣传力度，尤其是要在高校招生网站上展示地方大学的专业优势，让考生和家长了解更多关于地方大学的信息，为地方高校招生打下良好的基础。三是加大奖励力度，通过奖励特殊人才、面向工薪家庭学生等来吸引和留住大量学生。四是通过考虑基础教育的质量、学生的兴趣和发展前途等方面的综合性问题来加强高考录取的公正性和科学性。
二、质量问题
地方大学在一定程度上存在着教学质量低、课程设置单一等问题。首先，由于地方大学的师资力量相对不足，教学质量不够高。其次，地方大学课程设置比较单一，学生自主选择的空间较小，学习乏味。同时，教学观念和教学方法落后，不能符合现代教育的发展要求，这也会导致教学质量不高。
为了解决这个问题，地方大学需要采取以下措施：一是加强教师队伍建设，提高教师学术水平与教学能力，培养一批高素质的教师，为学生提供更优质的教育。二是改善课程设置，鼓励学生自由配置选修课程，提高课程的多样性和针对性，让学生获得更广泛的知识技能和选择权。三是更新教学方法，加强先进理念的引入，采用多元化的教育教学方法与技术，环节与实践教育相结合，加深学生对学科知识的理解与掌握。
三、人才培养问题
在人才培养方面，地方大学往往存在着教学与实践相分离、理论与实践脱节的问题。这很容易导致学生缺乏实际技能和能力，毕业后难以适应社会需求。
对于这个问题，地方大学可以通过以下措施解决：一是加强实践教育，将理论知识与实践相结合，发掘学生的个性、潜力和创新能力，培养学生的创新和实践能力。二是与企业合作，推进“校企合作”模式，为学生提供实习机会和校园招聘等就业机会。同时，与企业合作可以帮助学校更好地把握和了解社会需求的变化，为教学内容和课程设计做出相应调整。
四、发展方向问题
发展方向不明确是地方大学面临的重要问题之一。在面对长期的“985”“211”的比拼中，地方大学如何拥抱变革、实现优势互补，还有很大的发展空间。另一方面，由于地方高校所在地区的经济、产业等发展水平不同，地方高校在面对发展方向时可能会遇到一些局限和困难。
针对那些问题，地方大学可以考虑以下对策：一是根据地方高校所在城市和地区发展的特点，突出专业优势，积极开展社区服务等形式，策划特色项目，关注现代的职业需求。二是加强国外交流，拓宽国际视野，寻找国际间的合作伙伴，扩大师生的国际交流，提高教学质量和教学水平。三是创新人才培养模式，加强学科的交叉学科发展，拓宽学生知识结构，增强学生的创新和实践能力。
综上，地方大学在发展过程中面临着多方面的问题。通过对存在的问题进行分析和对策提出，不仅可以帮助地方大学更好地发展，而且还可以提高中国高等教育体系的整体水平。