班长许俊.pdf
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循環器病の診断と治療に関するガイドライン(2001-2002年度合同研究班報告)非心臓手術における合併心疾患の評価と管理に関するガイドラインGuidelinesforperioperativecardiovascularevaluationandmanagementfornoncardiacsurgery(JCS2003)合同研究班参加学会:日本循環器学会日本
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许俊文 散文.doc
蛙鸣城更幽许俊文沐浴过杜牧笔底的杏花雨,也饮过李白诗中的秋浦水,至于莲花峰上采兰,仙寓山中品茗,黄公酒垆里饮酒,只要兴致所至,便是举手投足的事了。——池州这座袖珍的江南小城,就这么不动声色地羁留了我。于是,或早或晚的,我便以散步来触摸与体味这座城市的细节。我是一个在意细节的人,起码写作是如此。一个人若是爱上一个地方,最好的方式就是散步;脚步所到之处,那些地方才是你的,你也才有资格属于那个地方。不然,你顶多也只能算个客人而已。池州是个适宜于散步的城市,到处小桥流水,游目芳草时花,即便是冬天,这座城市的底色也
许俊教学设计.doc
一夜的工作一、教学目标:1、领会略读课文学习方法,抓关键词句感受人物形象和作者表达情感。2、领悟词语“极其简单、如此而已、审阅”的表达内涵,聚焦细节描写,体味表达效果。3、在朗读、感悟中丰富人物想象,感受总理工作的一丝不苟、认真和生活的简朴,一心只为他人着想,惦念着国家和人民,鞠躬尽瘁,死而后已。三、教学实施过程1、走进周总理读诗歌《你,在哪里?》让学生感受怀念的情感,猜想人物是谁?根据在课外读物或影视作品中,聊自己印象中的周总理。2、讨论略读课文的学习方法(迁移,或根据阅读提示学习)3、初读课文感知(怎
许俊个人研修计划.docx
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