人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》课题2《氧气》.doc

人教版化学九年级上册第二单元《我们周围的空气》课题2《氧气》
一、选择题
1、下列关于氧气用途的叙述，错误的是()
A.用于钢铁工业，提高钢铁的质量和产量B.氧炔焰用来焊接或切割金属C.液氧制成炸药，用来开山采矿D.液氧可用作宇宙火箭的燃料
2、有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的主要原因是
A．氧气无毒B．氧气能助燃C．氧气能燃烧D．氧气提供呼吸
3、测定空气中氧气含量，最好选用下列物质中的（）
A.木炭B.红磷C.硫磺D.铁粉
4、下列实验现象中，描述正确的是（）
A.木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成
B.硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，有刺激性气味气体生成C.红磷在氧气中剧烈燃烧，放出热量，有大量白色气体生成
D.铁丝在空气中剧烈燃烧放出大量的热，火星四射
5、具有助燃性的气体是()
A.氧气B.氮气C.氢气D.二氧化碳
6、下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是（）
A.木炭B.铁丝C.酒精D.红磷
7、下列有关空气成分的说法错误的是()
A.空气中氧气主要来自植物的光合作用
B.空气中二氧化碳含量增多会引起温室效应，属于空气污染物
C.空气中氮气的体积分数约为78%
D.空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有水蒸气
8、下列有关氧气的叙述正确的是()
A．氧气能和许多物质发生反应，所以氧气是一种很不稳定的气体
B．铁在氧气中燃烧生成氧化铁
C．给氯酸钾加热，若不加二氧化锰就不产生氧气
D．课本上测定空气中氧气含量的实验中，若将红磷换成木炭实验会失败
9、能使带火星木条复燃的气体是（）
A.空气B.氧气C.氮气D.二氧化碳
10、下列实验现象描述正确的是
A．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾，放出热量
B．镁条在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热量，并生成黑色固体
C．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰、放热，生成刺有激性气味的气体
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光、放热，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体
11、如图为大自然中的氧循环示意图，下列说法错误的是()
A．氧循环指的是氧气的循环，发生的是化学变化
B．物质燃烧说明氧气能支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C．食物腐烂发生的缓慢氧化反应
D．氧气能供给动植物呼吸，是一种重要的资源
12、我国的“神州”号载人飞船发射成功，使飞天的梦想成为现实，火箭发动机里使用液态氧的作用是（）
A.作燃料B.供给宇航员呼吸C.保护发动机D.用作火箭的助燃剂
13、下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）
A.氧气用于急救病人B.铁粉用作脱氧剂
C.用活性炭吸附毒气D.碳酸氢钠用于治疗胃酸过多症
14、下列有关实验现象描述正确的是（）
A.木炭点燃后生成黑色固体B.蜡烛燃烧时生成水和二氧化碳C.铁丝在纯氧中燃烧时发出白光D.硫燃烧时产生无色、有刺激性气味的气体
15、观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象的描述正确的是（）
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.向氢氧化钠溶液中滴入硫酸铜溶液生成红褐色沉淀
C.木炭在氧气中燃烧发出白光
D.将硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高
16、下图是测定空气中氧气含量的实验，下列说法中不正确的是【】
A.实验时红磷一定要足量
B.实验前要检查装置的气密性
C.该实验可证明空气中氧气约占空气体积的1/5
D.红磷燃烧时产生大量白雾，火焰熄灭后应立刻打开弹簧夹
17、下列有关实验现象的描述不正确的是【】
A.图①中铝片上有划痕
B.图②中的细铁丝在空气中剧烈燃烧
C.图③中的蜡烛逐渐熄灭
D.图④中冷却后的粗铜丝b端略上升
18、下列有关燃烧的实验现象描述正确的是（）
A．硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰。
B．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
C．红磷燃烧产生大量白雾。
D．木炭在空气中燃烧产生火焰，不放热。
19、下列不属于缓慢氧化的是
A．铁生锈B．酿酒C．食物腐烂D．蜡烛燃烧
20、氧气的下列性质中，有一项与其它三项有着本质的区别，它是
A．无色B.无味C．难溶于水D．能支持燃烧
二、填空题
21、下列现象，不属于铁丝在氧气中燃烧的是（）
A.火星四射B.放出热量C.发出白光D.生成黑色固体
22、氧气常用于医疗急救，这利用的氧气的性质是______。
23、如图是初中化学的一个常见实验，该实验的目的是________，如果取用红磷的量偏多，则实际测得的实验结果将________（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
24、（1）小斌同学用图一中的方法测定空气中氧气的体积分数，结果偏低（装置不漏气），其主要原因是________，改进的措施是________．（2）小华同学按图二上述配制实验所用的稀硫酸．请你指出他操作的错误：错误①________错误②___