2.第5课时 不规则图形的面积 教学课件.pptx
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2.第5课时 不规则图形的面积 教学课件.pptx
第5课时不规则图形的面积情景导入探究新知学以致用(2+5)×4÷2+5×4÷2=24(cm2)自己数一数,估一估。实际操作,数一数,估一估。长方形地的面积:18×12=216(m2)请你也设计一种方案,用上我们学过的图形,并求一求每种植物的种植面积?课堂小结
第5课时不规则图形的面积.doc
◎教学笔记第5课时不规则图形的面积在学生估计树叶的面积时,让学生说一说他的想法(估计的依据),培养学生的空间观念。▶教学内容教科书P100例5,完成教科书P102“练习二十二”第7~11题。▶教学目标1.通过与同伴交流估算面积的方法,培养合作意识,借助操作等实践活动自主解决问题。2.在估计不规则图形面积的过程中,培养空间观念以及估算意识和能力。3.学习用数方格的方法计算不规则图形的面积,能估计不规则图形的面积大小,并能用不同方法灵活估算面积。▶教学重点掌握用方格纸和参照规则图形面积估计不规则图形面积的方法
第5课时不规则图形的面积.ppt
第5课时不规则图形的面积一、复习导入我们已经会计算组合图形的面积了,那么生活中遇到不规则图形我们如何来估算它的面积呢?图中每个小方格的面积是1cm2,请你估计这片叶子的面积。分析与解答如果把不满一格的都按半格计算,这片叶子的面积大约是27cm2。通过刚才的学习,今后我们再遇到不规则的图形,我们可以怎样估计它的面积呢?1.图中每个小方格的面积为1m2,计算阴影部分面积。三角形+梯形
2.第4课时 组合图形的面积 教学课件.pptx
第4课时组合图形的面积情景导入你能用七巧板拼成什么图形呢?探究新知组合图形的面积可以看成几个简单图形的面积和。右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米?右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米?学以致用一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少?方法一:中国少年先锋队中队旗的面积等于上、下两个梯形的面积之和。如图:方法二:中国少年先锋队中队旗的面积等于一个大长方形的面积减去一个三角形的面积。如图:30×30-13×13=731(cm2)(40+70)×30÷2-30×15=1200(
【新人教版小学数学】第5课时 不规则图形的面积(教学课件).ppt
多边形的面积同学们你们能算出这片叶子的面积吗?(教科书例5)规范答回顾与反思课后作业