2.第4课时 组合图形的面积 教学课件.pptx
一条****涛k
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第4课时组合图形的面积情景导入你能用七巧板拼成什么图形呢?探究新知组合图形的面积可以看成几个简单图形的面积和。右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米?右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米?学以致用一面中国少年先锋队中队旗的面积是多少?方法一:中国少年先锋队中队旗的面积等于上、下两个梯形的面积之和。如图:方法二:中国少年先锋队中队旗的面积等于一个大长方形的面积减去一个三角形的面积。如图:30×30-13×13=731(cm2)(40+70)×30÷2-30×15=1200(
2.第5课时 不规则图形的面积 教学课件.pptx
第5课时不规则图形的面积情景导入探究新知学以致用(2+5)×4÷2+5×4÷2=24(cm2)自己数一数,估一估。实际操作,数一数,估一估。长方形地的面积:18×12=216(m2)请你也设计一种方案,用上我们学过的图形,并求一求每种植物的种植面积?课堂小结
【新人教版小学数学】第4课时 组合图形的面积(教学课件).ppt
多边形的面积说一说生活中哪些地方有组合图形?你能算出它们的面积吗?分割求和法方法一:将图形割补成一个长方形方法二:从长方形中挖走两个三角形。仔细观察这几种解题的方法你发现了什么?(8+18)×20÷2−8×15÷2(10+18)×15÷2+16×10−16×7÷2解:课后作业
第4课时 组合图形的面积.doc
组合图形的面积学习目标:1.结合生活实际认识组合图形,会把组合图形分解成学过的图形并计算面积。2.会用多种策略解决问题,激发探索数学问题的积极性。学习重难点:综合运用平面图形面积计算的知识把组合图形分解成学过的图形并计算面积。使用说明:1.结合问题自学课本第99---100页,结合问题独立思考完成自主学习和合作探究任务。针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流答疑解惑。带★号的可以选做。一.知识链接1.回忆平行四边形、三角形和梯形面积公式的推导方法。2.填表。图形名称面积
第4课时组合图形的面积.ppt
第4课时组合图形的面积在生活实际中,有些图形是由几个简单的图形组合而成的,我们把这样的图形叫做组合图形。上面的组合图形里有哪些学过的图形?右图表示的是一间房子侧面墙的形状。它的面积是多少平方米?梯形面积=(5+2+5)×(5÷2)÷2=12×2.5÷2=30÷2=15(m2)房子侧面面积=15×2=30(m2)长方形面积=(5+2)×5=7×5=35(m2)两个三角形面积=5×2÷2=5(m2)房子侧面面积=35-5=30(m2)1.在一块梯形的地中间有一个长方形的游泳池,其余的地方是草地。草地的面积是多