第7单元过关检测卷.doc
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第7单元过关检测卷死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。一、知识积累(42分)我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我
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/NUMPAGES5第七单元过关检测卷一、填一填。(每题2分,共8分)1.2.3.4.二、用两种方法写出下面的时间。(8分)三、连一连。(1题8分,2题12分,共20分)1.2.小明的周末。四、哪个钟表坏了?在下面的()里画“×”。(4分)五、圈出正确的答案。(每题4分,共12分)1.2.3.六、写出1小时后的时间。(12分)七、动物认时间。(对的在括号里画“√”,错的改过来)(每题3分,共12分)八、请你画出钟面上的时针和分针。(12分)九、解决问题。(每题6分,共12分)1.(1
第7单元过关检测卷[1].doc
第页第7单元过关检测卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?一、拼拼写写。(12分)其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么
第9单元 过关检测卷.doc
第页第9单元过关检测卷要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(60分钟100分)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的
第3单元过关检测卷.doc
第3单元过关检测卷时间:40分钟满分:100分题号一二三四五六七八九十总分一、填一填。(每空1分,共17分)1.一个角有()个顶点,()条边。2.一张长方形纸先上下对折,再左右对折,就可以折出一个()角。3.在我们学过的角中,()角比直角小,()角比直角大。4.数学课本的封面有()个角,都是()角。5.三角尺上最大的角是()角,红领巾上最大的角是()角。6.角的大小与角的两条边叉开的大小(),与角的两条边的()无关。7.写出下面各角的名称,并比较大小。()角()角()角eq\a\vs4\al(()角<(