初一数学阶段性检测.doc

初一数学阶段性检测
一、选择题（每题3分，共30分）
1.﹣2的相反数是()
A．﹣2B．2C.D．﹣
李白出生于公元701年，我们记作+701，那么秦始皇出生于公元前256年，可记作（）
A．B．256C．D．445
3．计算：3－5的结果是（）
A．－15B．－8 C．2D．－2
4．在，12，—20，，，+(－π)，中，负数的个数有（）
A．个B．个C．个D．个
5．在下列数3.1415926，1.010010001…，0，π，中，无理数的有（）
A．1个B．2个C．3个D．4个
6.下列说法：（1）既是负数、分数，也是有理数；（2）正整数和负整数统称为整数；
（3）0是非正数；（4）既是负数，也是整数，但不是有理数；（5）自然数是整数。
其中正确的个数是（）
A．1个B．2个C．3个D．4个
7．数轴上一动点A向左移动3个单位长度到达点B，再向右移动6个单位长度到达点C．若C表示的数为3，则点A表示的数为 （）
A．6 B．0 C．－6 D．－2
8.有理数a、b在数轴上的对应的位置如图所示，则（）
A．a+b＜0 B．a+b＞0 C．a﹣b=0 D．a﹣b＞0
9．两个不为0的有理数相除，如果交换被除数与除数的位置，它们的商不变，那么这两个数（）
A．一定相等 B．一定互为倒数 C．一定互为相反数 D．相等或互为相反数
10.一只蜗牛从数轴的原点出发，第一次向正方向移动1个单位，第二次向反方向移动2个单位，第三次向正方向移动3个单位，第四次向反方向移动4个单位，…，按这样的规律则蜗牛第101次移动后在数轴上的位置所表示的有理数是（）
A．－50B．50C．－51D．51
二、填空题（每空2分，共18分）
11．的倒数是，―2.5的绝对值是．
12.在数轴上表示到原点的距离等于5的数是_____________。
13.某冬天上午的温度是，中午上升了，下午由于冷空气南下，到夜间又下降了，则这天的最低气温是．
14.小明不慎将墨水滴在数轴上，根据图中的数值，判定墨迹盖住部分的整数有个.
15.如图所示是计算机某计算程序，若开始输入x＝－2，则最后输出的结果是.
NO
输入
输出
×3
－(－1)
＜－5
YES

16．已知a、b互为相反数，c、d互为倒数，m的绝对值为3，则m﹣（﹣1）+(a+b)﹣cd的值为．
17．某公交车原坐有22人，经过3个站点时上下车情况如下（上车为正，下车为负）：（+4，−8），（−5，6），（−3，2），则车上还有________人．
18.计算机中常用十六进制是逢16进1的计数制，采用数字0～9和字母A～F共16个计数符号，这些符号与十进制的数的对应关系如表：
16进制0123456789ABCDEF10进制012345678一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）《春秋谷梁传疏》曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云：“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。9101112131415例如，用十六进制表示：E＋D＝1B，则A×B＝
解答题（共52分）
19.在数轴上表示下列各数，并把它们用“<”连接起来（请填写题中原数）（4分）
20.计算（每小题4分，共24分）
（1）（2）
（4）
（简便计算）（6）
21．(本题满分4分)把下列各数分别填入相应的大括号内
－5，，0，＋1.5，0.1010010001…，—30%，－(－6)，
正有理数集合：｛ …｝；
非正整数集合：｛ …｝；
分数集合：｛ …｝；
无理数集合：｛ …｝．
22.十一黄金周期间，无锡鼋头渚7天中每天旅游人数的变化情况（5分）
如下表（正数表示比9月30日多的人数，负数表示比9月30日少的人数）：
日期1日2日3日4日5日6日7日人数变化(万人)＋0.5＋0.7＋0.8－0.4－0.6＋0.2－0.1（1）请判断7天内游客人数量最多和最少的各是哪一天？它们相差多少万人？
（2）如果9月30日旅游人数为2万人，平均每人消费300元，请问风景区在此
7天内总收入为多少万元？
23.若，且x>y，求x－y的值。（4分）
24.（5分）有若干个数，第一个数记为，第二个数记为，第三个数记为，第n个数记为.已知,从第二个数起，每个数都等于“1”与它前面那个数的差的倒数，如：2的差倒数是
试计算=；=；=；
根据以上计算，猜出=；=；
25.结合数轴与绝对值的知识回答下列问题：(8分)
（