高中语文 第四单元 文字绘出的图画 6 森林与河流实战演练 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高中《现代散文选读》语文试题.doc
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高中语文 第四单元 文字绘出的图画 6 森林与河流实战演练 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高中《现代散文选读》语文试题.doc
6森林与河流一、基础知识1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.嬉游(xǐ)旷原(kuànɡ)潺潺(chán)静谧(mì)B.僻静(pì)飓风(jù)汩汩(mì)白皙(xī)C.啃噬(shì)璀璨(càn)衍生(yǎn)白桦林(huá)D.枝柯(kē)树桠(yā)树荫(yīn)湿漉漉(lù)解析:选D。A.“嬉”读xī;B.“汩”读ɡǔ;C.“桦”读huà。2.下列词语中有错别字的一组是()A.尸骸深邃清澈万籁俱寂B.斑斓聆听梳妆晶莹剔透C.默锲苔藓沉浸花团锦簇D.莽莽惬意瞳孔幽深广漠解析:选C
高中语文 第四单元 文字绘出的图画 4 云南冬天的树林实战演练 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高中《现代散文选读》语文试题.doc
4云南冬天的树林一、基础知识1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()A.葱茏(lónɡ)嫩绿(nèn)薄处(bó)暖和(he)B.麂子(jǐ)顾忌(jì)抹去(mǒ)驳杂(bó)C.裸露(lòu)一簇(cù)栖居(qī)脚踵(zhǒnɡ)D.树冠(ɡuàn)牛蒡(pànɡ)轮廓(kuò)斑斓(lán)解析:选B。A.“薄”读báo,“和”读huo;C.“露”读lù;D.“冠”读ɡuān,“蒡”bànɡ。2.下列词语中没有错别字的一组是()A.葱茏妨碍蹬树枝生机勃勃B.喧嚣摹仿班斓连绵不断C.陷阱绵延
高中语文 第四单元 文字绘出的图画 5 森林与河流学案 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高中《现代散文选读》语文学案.doc
森林与河流一个多愁善感的小女孩,在家里西窗前看见一行送葬的队伍,不禁神情黯淡,泪流满面,蜷缩在窗前发呆。爷爷看见了,把小女孩叫到东窗前,推开窗户让她看,只见一户人家正在举行婚礼,喜庆幸福的气氛顿时感染了小女孩的心情,她破涕而笑了。另一个活泼好动的小女孩,在滑雪中不幸摔折了腿,住进了医院。她躺在病床上不能动弹,苦不堪言,度日如年,整日以泪洗面。与她同病房、靠近窗口的是位慈祥的老太太,她的伤已快痊愈了,每天能坐起来,痴迷地观赏窗外的景色。小女孩多想看看窗外的世界呀!可她的腿上裹着夹板做着牵引,不能坐起来,病床
高中语文《是什么让我们感动 文字绘出的图画》《森林与河流》同步练习 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高中《现代散文选读》语文试题.doc
《森林与河流》一、选择题1.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.怂恿膺品老搭档以敬效尤识时务者为俊杰B.谛听剽悍假惺惺一筹莫展不敢跃雷池一步C.装帧恶梦亲和力和颜悦色众人拾柴火焰高D.恫吓跋扈家具厂崭露头角糟糠之妻不下堂答案:D解析:【分析】A项,“膺”应为“赝”,“敬”应为“儆”;B项,“跃”应为“越”;C项,“恶”应为“噩”。【点评】本题考查学生的字形辨析能力,其实也是考查对词语的意思的理解。难度为中等。2.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.犀利鉴诫破釜沉舟鸦雀无声B.劳碌暮霭真知灼见寥
高中语文 第四单元 文字绘出的图画 1 雷雨前学案 苏教版选修《现代散文选读》-苏教版高中《现代散文选读》语文学案.doc
雷雨前有一个圆被切去了好大一块的三角楔想自己恢复到没有任何残缺因此四处寻找失去的部分。因为它残缺不全只能慢慢滚动所以能在路上欣赏花草树木还和毛毛虫聊天享受阳光。它找到各种不同的碎片但都不合适所以都留在路边继续往前寻找。有一天这个残缺不全的圆找到一个非常合适的碎片它很开心地把那碎片拼上了开始滚动。现在它是完整的圆了能滚得很快快得使它注意不到路边的花草树木也不能和毛毛虫聊天。它终于发现滚动太快使它看到的世界好像完全不同便停止滚动把补上的碎片丢在路旁慢慢滚走了。这则故事启示我们:别走太快懂得欣赏才不会错过路