高中语文 4.15 荔枝赋并序作业 粤教版选修《唐宋散文选读》-粤教版高中《唐宋散文选读》语文试题.doc

第4单元-15荔枝赋并序
李仕才

eq\a\vs4\al([基础巩固层次（A）])
1．下列加点字注音完全正确的一组是()
A．环诡(ɡuǐ) 西掖(yì)
迁累(lěi) 惊仡(yì)
B．大谬(muì) 暇日(xiá)
绀理(ɡān) 蠲忿(shú)
C．黛叶(dài) 蓊郁(wēnɡ)
沮洳(jù) 绮缋(ɡuì)
D．攒萃(cuán) 骈比(pián)
冏然(jiǒnɡ) 嘉宾(jiā)
【解析】A项，“掖”应读“yè”；B项，“谬”应读“miù”，“绀”应读“ɡàn”，“蠲”应读“juān”；C项，“蓊”应读“wěnɡ”，“缋”应读“huì”。
【答案】D
2．下列加点词的解释有误的一项是()
A．而世务卒卒，此志莫就 卒卒：勿促
B．因道扬其实，遂作此赋 道扬：彰显，表彰
C．乃作酸于此裔 作酸：变作酸味
D．下合围以擢本 合围：双手合抱
【解析】作酸：植物生长。
【答案】C
3．下列句子的文言句式与例句相同的一项是()
例句：而固未之信
A．虽受气于震方
B．何侧生之见疵
C．诸公莫之知
D．果之美者
【解析】例句和C项都是宾语前置句，A项，状语后置句；B项，被动句；D项，定语后置句。
【答案】C
4．下列句中加点的词语与现代汉语意义最接近的一项是()
A．因道扬其实，遂作此赋
B．蒂药房而攒萃
C．每至季夏，其实乃熟
D．蓊郁而霮
【解析】A项，古义：它的实际情况；今义：连词，表示所说的是实际情况。B项，古义：芍药的子房；今义：出售药品的商店，或医院诊所里供应药物的部门。C项，古义：它的果实；今义：连词，表示所说的是实际情况。
【答案】D
eq\a\vs4\al([阅读提升层次（B）])
阅读下面的文字，完成5～8题。
严祺先文集序
归庄
韩文公之文，起八代之衰，其诗亦怪怪奇奇，独辟门户，而考亭先生尝病其俗，曰《上宰相书》、《读书城南诗》是也。岂非以其汲汲于求知干进，志在利禄乎？故吾尝谓文章之事，未论其他，必先去其俗而后可。今天下多文人矣，身在草莽，而通姓名于大人先生，且朝作一文，暮镌于梓，往往成巨帙，干谒贵人及结纳知名之士，则挟以为贽，如此，文虽佳，俗矣。吾读严子祺先之文，深叹其能矫然拔俗也。无锡自顾端文、高忠宪两先生讲道东林，远绍绝学，流风未远。严子生于其乡，诵遗书，沐馀教，被服儒者，邃于经学。平日重名节，慎行藏，视世之名位利禄，若将浼①焉。感愤郁塞触事而发故其文立言之旨多今人之笑为迂者。韩子尝言：“人笑之，则心以为喜。”夫人之笑韩子者，特以其文辞为流俗所笑，犹杰然为一代儒宗；若立言之旨为流俗所笑，不又加于古人一等乎！虽然，使韩子而居今之世，其立言之旨，当亦如严子之迂，必不至有上宰相之书、城南之诗，取讥于大儒矣。严子之文，余所见止数十篇，论理论事，明快严峭，恂恂儒者而笔能杀人，文辞之工如此！然吾以为文辞之工，今世文人之不免于俗者，亦或能之；其所以矫然拔俗，乃在立言之旨，世所共笑为迂者也。夫世共笑为迂，余独不以为迂，而欣赏叹诧，则余亦迂甚矣哉！
(选自《归庄集》，上海古籍出版社1984年新1版)
【注】①浼(měi)：玷污。
5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()
A．而考亭先生尝病其俗病：批评
B．深叹其能矫然拔俗也拔：拔除
C．远绍绝学，流风未远绍：继承
D．不又加于古人一等乎加：超过
【解析】拔：突出，超出。
【答案】B
6．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()
A．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨/多今人之笑者为迂者/
B．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者/
C．感愤郁塞/触事而发/故其文立言之旨多/今人之笑者为迂者/
D．感愤郁塞/触事而发故/其文立言之旨多/今人之笑者为迂者/
【解析】本题考查文言断句的能力。“触事而发”指就事而发感慨，独立成句，后面应断开，可排除B、D两项；“立言之旨”指行文的主旨，“多今人之笑为迂者”是评价“立言之旨”的，因此，两者中间要断开，可排除C项。故选A。
【答案】A
7．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()
A．“序”是一种文体，有书序和赠序两种。书序多为叙述著作者的意趣、写作缘起等；赠序一般是文人之间以言相赠，内容多为勉励、称许、推重之辞。
B．“八代”指的是东汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋，这几个朝代正是骈文由形成到鼎盛的时代。
C．“贽”本意指古时初次求见人时所送的礼物，见面礼，后来引申为行贿。
D．“宰相”是对中国古代君主之下的最高行政长官的通称或俗称，并非具体的官名。“宰”的意思是主宰，“相”，本为相礼之人，字义有辅佐之意。
【解析】本题考查理解文中古代文化常识的能力。C项，“后来引申为行贿”错，应是持物以求见，赠送。
【答案】C
8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。