秋八年级物理上册 5.2 速度试题(pdf)(新版)苏科版 试题.pdf
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秋八年级物理上册 5.2 速度试题(pdf)(新版)苏科版 试题.pdf
实验班提优训练www.cyjy.com二速度、.通过阅读与比较知道物体运动有快慢之分.1,.通过比较纸片下落的快慢的活动掌握比较物体运动快慢的方法.2“”,.理解速度的概念知道速度的意义并会测量物体运动的速度.3,,.知道速度的单位及换算关系能解决简单的速度问题.4,已知当时杨扬的成绩约为则杨扬的速滑速度是45s,多少?1.课本图中的猎豹之所以能追上鹿是因为猎豹比鹿,表明物体运动有之分.,2.两张纸片从同一高度落下到达地面后所用时间长的运动,,得这是利用的方,法来比较物体的运动快慢.3.物理学中把叫做速1
八年级物理上册 5.2速度同步测试题 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级上册物理试题.doc
5.2速度一、单选题1.甲、乙两同学在平直的公路上跑步二人都做匀速直线运动。甲、乙速度之比为5:4通过的路程之比为5:3则甲、乙两同学所用的时间之比是()A.5:3B.4:3C.15:16D.5:42.小理家准备买新房他看到某开发商的广告称“乘车从新楼盘到一家大
八年级物理上册 5.2《速度》课件 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级上册物理课件.ppt
第五章物体的运动二、速度比较物体运动的快慢方法方法技巧:在物理学中有些物理量同时受到几个因素的影响如果这几个因素同时变化物理量与各因素之间的具体关系很难确定此时我们往往采用控制变量法来研究问题.例1如图5-2-1所示甲、乙两图分别表示比较自行车和摩托车运动快慢的两种方法.速度及其计算相同时间内摩托车比自行车通过的路程长所以摩托车运动得快些方法技巧:速度是用路程和时间的比值来定义的这种用两个物理量的比值给第三个量下定义的方法叫作比值定义法是物理学中一种常用的定义方法.例2一辆轿车在新建
八年级物理上册 5.2 速度教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级上册物理教案.doc
速度教学目标知识目标:1知道速度是描述物体运动快慢的物理量理解速度的定义和单位。2了解测量速度的基本方法测量速度所需要的器材以及器材的使用方法。3初步学会用速度公式进行简单计算并学会进行速度单位的换算。能力目标:1培养学生初步的观察能力、概括能力和实验操作能力让学生了解研究问题和定义物理量的方法。情感目标:1培养学生学习物理的兴趣、养成探索问题的良好习惯和形成实事求是的科学态度增强他们克服困难的信心、决心。教学设想重点:速度的定义式单位时间和速度的理解常见两种速度单位的换算难点:1物体运动快慢的比较及不
八年级物理上册 5.2《速度》课件2 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级上册物理课件.ppt
我爱我师我更爱真理--亚里士多德物体的运动有快有慢如何进行比较呢?第五章物体的运动这节课老师希望同学们能做到:你能告诉我:你是怎样比较纸片运动快慢的呢?你能告诉我:你是怎样比较纸片运动快慢的呢?如何比较运动员运动的快慢?观众法:相同时间比路程陆地上跑得最快的动物是猎豹2秒内能跑80米海里游得最快的是旗鱼3秒可游83.4米。天空中飞得最快的是雨燕1秒能飞48米问谁是动物界运动最快的?想一想用什么