六年级科学下册 第四单元 环境和我们 2 垃圾的处理课件 教科版-教科级下册自然科学课件.ppt
春波****公主
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六年级科学下册 第四单元 环境和我们 2 垃圾的处理课件 教科版-教科级下册自然科学课件.ppt
垃圾的露天堆放,会造成什么影响?垃圾的处理简单的填埋,就是找块空地,挖个大坑,把垃圾倒进去,再用泥土盖起来。喷洒出的水代表雨水填埋垃圾模拟实验:方法:在广口瓶中放入淘洗干净的细石子约3厘米厚,然后加入清水,使水刚好位于石子的一半。用镊子往瓶中靠瓶壁处放入几团浸过墨水的纸巾,用细石子埋住,再慢慢地往上面喷水。观察瓶子底部水的颜色和清澈度的变化。垃圾的填埋是我们目前最常用的垃圾处理方式,让我们动手完成这个实验记录表,看看有什么现象发生呢?从实验中观察到:埋在细石子中的墨水纸巾经过喷水后原来瓶底的清水弄成墨色了
六年级科学下册 第四单元 环境和我们 1一天的垃圾课件 教科版-教科级下册自然科学课件.ppt
我们每天都要消耗食物和各种各样的生活用品,与此同时,也就会产生许多垃圾。剩饭、菜叶、易拉罐、废纸、破玻璃杯、硬纸板、废电池、塑料袋、餐巾纸、坏电视、废灯管、零食包装袋、泡沫、旧衣服、过期药品、塑料瓶、坏音箱等。探讨二:各种垃圾的来源探讨三:产生垃圾的数量以北京市为例。现在北京人均日产生活垃圾0.82千克,全市日产垃圾1.15万吨,如按载重4吨的卡车计算,每天运出2875卡车垃圾。1、说说我们家里的垃圾最后到哪里去了?2、我们知道的家庭的垃圾去向,人们是怎样处理的?3、说说垃圾对环境的影响?探讨四:垃圾对环
六年级科学下册 第四单元 环境和我们 1 一天的垃圾课件 教科版-教科级下册自然科学课件.ppt
一天的垃圾比尔盖茨:一天的垃圾一个人每天约产生垃圾0.8千克计算我班30个家庭每天产生多少千克垃圾?全校呢?(200人)以北京市为例。现在北京人均日产生活垃圾0.82千克,全市日产垃圾1.15万吨,如按载重4吨的卡车计算,每天运出2875卡车垃圾。说说我们家里的垃圾最后到哪里去了?是怎样处理的?垃圾的处理说说垃圾对环境的影响?污污染水域垃圾的危害:练一练小结变废为宝
六年级科学下册 第四单元 环境和我们 6《污水和污水处理》课件 教科版-教科级下册自然科学课件.ppt
污水和污水处理水污染罐头加工厂排放的污水印染厂排放的污水化工厂刺鼻、刺眼的污水造纸厂排放的污水农药排放导致野生水生动物死亡大量鱼类死于水质污染渔民损失惨重石油污染下的海鸟死于石油泄漏下的海龟不洁净的水为各种寄生虫、变形虫和细菌提供了温床,由此每年可损害12亿人的健康。三、污水的处理
六年级科学下册 第四单元 环境和我们 6污水和污水处理课件 教科版-教科级下册自然科学课件.ppt
污水和污水处理观察自来水和生活污水1.慢慢把污水倒入漏斗2.保留少部分污水用作对比3.细心观察,比较4.得出结论5.完成的小组举手示意注意:不要把水倒出来了我们发现:安安静静阅读,认认真真思考:废水流经处理设备,流速放慢,大一些的固状物沉淀下来,水经过沉淀槽时,小一些的微粒沉入底部,形成矿泥。拓展延伸: