高中数学优化方程巧解题学法指导.doc

用心爱心专心

高中数学优化方程巧解题

纵观近年高考解析几何试题，都要求同学们具有较高的运算能力。在解析几何中，解题方法是否得当，常常导致解题的难易、繁简程度的悬殊差异。因此在平时解题时同学们要探求优化运算的方法和技巧，降低运算量，提高解题能力。下面介绍几种优化抛物线运算的方法。
一、设而不求的整体处理
在求抛物线方程时，常会遇到两曲线的交点及相关点的问题，若设而不求，整体处理，可简捷求解。
例1过抛物线上一点A（4，2），作倾斜角互补的两条直线AB、AC交抛物线于B、C两点，求证：直线BC的斜率为定值。
解析：设B（），C（），则，，，。
由题意，得，，则。
故为定值。

二、点差法
在抛物线中，直线与抛物线相交弦的中点问题是个重点，也是高考热点。其解法多种多样，点差法是简捷而巧妙的解题方法之一。
例2给定抛物线，过点B（2，4）能否作直线l，使l与抛物线交于两点，且点B是线段的中点？这样的直线如果存在，求出它的方程；如果不存在，说明理由。
解析：设（），（），代入抛物线方程得。两式相减并分解因式，得：

∵B（2，4）是的中点，
，代入上式得，即。
若直线l存在，则方程为，即。
将代入抛物线方程得，。
因为其判别式△<0，故此直线与抛物线不相交，这样的直线不存在。

三、巧用韦达定理
抛物线中涉及到弦长、弦中点、曲线与直线交点以及原点为垂足的垂直问题，运用韦达定理可避免求交点坐标，从而简化解题过程。
例3直线l：交抛物线于A、B两点，当△AOB（O为原点）的面积为2时，求实数k的值。

分析：因直线l与y轴的交点为M（0，1），而△AOB的面积等于△AOM和△BOM的面积之和，若△AOM和△BOM都以OM为底边，这样△AOB面积就与A、B两点的坐标相联系。
解析：设A（），B（），则

即
把代入中得，。因此，。代入上式得，解得。

四、常数代换，化成齐次方程
抛物线弦的两端点与原点连线的斜率问题，具有一定的难度和深度，若用常规方法解决，运算量大，过程复杂，但化为齐次方程，过程简洁。
例4抛物线与过点M（0，－1）的直线l相交于A、B两点，O为坐标原点，若直线OA与OB的斜率之和为1，求直线l的方程。
分析：用常规方法去解，相当麻烦。但若把直线方程设出来，用含有x、y的式子来表示常数项，代入到抛物线方程中，可得一个关于x、y的齐次方程，运用韦达定理即可解决问题。
解析：设直线l的方程为，即，代换抛物线方程中的系数1，得，整理得关于x，y的齐次方程。方程两边同时除以，得，显然是该方程的两根。
由条件可知，。故直线l的方程是。