小学四年级PEP英语上册课程纲要.doc

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小学英语四年级上册《课程纲要》

课程名称：小学英语
课程类型：基础型课程
教学材料：人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书英语四年级上册
适用年级：小学四年级
授课时间：
Unit1Myclassroom6课时
Unit2Myschoolbag6课时
Unit3Myfriends6课时
Recycle13课时
Unit4Myhome6课时
Unit5Whatwouldyoulike?6课时
Unit6Meetmyfamily6课时
Recycle23课时
设计教师：金水区纬四路小学王晓雅
课程目标
英语是基础教育阶段的必修课程。四年级学生在学习一个学年的基础上，在本册学习中应达到的学习目标有：
1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读66个单词和听、说、读、写26个字母并能听、说、读、写36个单词（包括教室、书包、同学、家具、住宅结构、家庭成员、职业、数学、爱好、食品和饮料、餐具等几个话题），和进行简单的运用。
3、能唱8首歌曲，能听、说、吟唱7首歌谣，能听懂6个幽默小故事，并能了解6项简单的中西方文化知识。
4、在学习中乐于参与、积极合作，主动请教，乐于了解异国文化、习俗。
课程内容
根据《小学课程标准（实验）》的要求，采用人民教育出版社的《小学英语PEP四年级上册》的课程内容进行教学。其课程内容包括：6个单元和2个复习单元。每单元分为“A、B、C”三个部分，，复习单元为6页，教学内容分别为会话、词汇、对话、字母、单词、任务型活动、检测综合练习、故事文化歌曲等。

教学进度如下：
单元题目话题课时安排UnitlMyclassroomclassroom6课时Unit2Myschoolbagstationery;subjects6课时Unit3Myfriendshobby;subjects6课时RecyclelRecycle13课时Unit4Myhomeroom;furniture6课时Unit5Whatwouldyoulike?foodanddrink;tableware6课时Unit6Meetmyfamilyjobs;familymembers6课时Recycle2Recycle23课时
Unitl
1、能听，说，认读所学的单词：
windowboardlightpicturedoor
floorclassroomcomputerwallteacher’sdeskfan
2、能够简单描述自己的教室。如：Thisismyclassroom．It’sbig．
3、能够说出教室中设备的颜色。如：Thedoorisgreen.Thewindowsareyellow....
4、能够听懂与教室有关的词组，
如：Sweepthefloor．Putupthepicture，onthewall．
Cleantheclassroom／window／black——board／…
5、会唱歌曲“Intheclassroom。”
6、掌握Aa至Ii大小写字母并能正确、规范地书写；熟悉其中例词的读音。
7、培养学生用英语交流的能力，注重合作精神，为学生的进一步学习奠定基础。
8、了解西方国家相互尊重、体谅对方的有关文明礼仪。
Unit2
1、能听懂、会说单词：twenty-one/thirty/thirty-one/forty/forty-one/fifty.
2、理解并且会说Let'schant的内容。
3、基本掌握100以内的数字的英语表达方式。
4、能用英语进行简单的关于数量、价格的询问和回答，
如：Howmanybooksdoyouhave?/Howmanypenscanyousee?
5、能用英语表达100以内的简单加法。
6、在学习教科书名称时让学生了解课本的重要性，教育他们爱护课本，爱护书籍。
7、了解古今中外关于数字的有趣知识。了解中国古代的四大发明：造纸术、火药、指南针和印刷术。了解我国是历史悠久的文明古国，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
Unit3
1、能够想别人简单介绍自己的朋友极其特征，如：Myfriendisstrong.Hehasshorthair.
2、能够说出自己好或朋友的爱好，如：Ilikemusic.Shelikesscience.
3、能够提问别人的姓名，如：What’shis/hername?
4、能够唱歌曲“Friends.”
5、掌握S至Z的大写字母，并认读其中的例词。
6、能掌握四会单词teacher,stu