pep小学英语四年级上册课程纲要(1).doc

小学英语四年级上册《课程纲要》

科目名称小学四年级英语上册
编写教师马赛日期2011.10授课对象四年级学生课时48课程类型义务教育必修课程学校郑东新区艺术小学学生

教材

分析
以小学三年级的英语学习为基础，从这学期开始，对四年级的学生又提出了新的要求：培养学生听、说、读、写的技能。因此，教师应以学生的发展为前提，培养学生学习英语的兴趣。引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。教师必须要制定符合本校学生的教学，因此，教师要从学生的年龄特点、心理特点、知识接受的特点等方面具体分析自己学校的学生情况，已达到具体情况具体教学的目的。
本册教材的名称是《义务教育课程标准实验教科书英语（PEP）》。这套教材是课程教材研究所英语课程教材研究开发中心与加拿大LingoMedia国际集团合作编写的一套全新的小学英语教材。是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的。供小学3——6年级的学生使用。本册教材的特点是：1．强调语言运用。2．注重能力培养3．突出兴趣激发4．重视双向交流5．融合学科内容6．重视灵活扩展7．实现整体设计。
本学期使用的教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEPPRIMARYENGLISHSTUDENTS’BOOK4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。本册教材强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。
教科书全部采用彩色图画，情景会话贯穿全套教材。紧密结合儿童新奇，爱活动，善模仿，爱说，爱唱，爱跳，爱表演的特点编排和设计教材的内容与形式。教材中安排了大量的儿童喜闻乐见的歌曲，游戏，绕口令喝一些浅显易懂的寓言故事。因此，四年级英语教学不宜以语音，语法知识为主。
课
程
目
标在听、说、认、读三年级所学过的单词的基础上能听、说、认、读66个单词（包括教室、书包、同学、家具、家庭成员、职业、数字、爱好、食品和饮料等几个话题）
掌握Aa至Zz大小写字母并能正确、规范地书写，并且知道5个元音字母AEIOU和22个辅音字母。
在掌握了26个英文字母的前提下，能听、说、认、读以这些字母开头的例词。
在学习了三年级英语对话的基础上能听懂、会说12组会话，并能灵活地运用这些重点句型在日常生活中进行简单的交流。
在学生掌握了6个单元新单词和重点句型的基础上能听懂、会跟唱8首歌曲，让学生在活泼轻松的旋律中熟练掌握目标语言。
能听懂、会吟唱8首歌谣，以分散弱化知识难度，增强学生的学习兴趣和活跃学生课堂学习的气氛。
在对所学知识有了初步的了解的基础上能自己动手完成2个手工制作，通过实践来激发学习英语的兴趣，同时也融合各学科知识，运用所学知识完成任务。
通过对6个单元知识点的掌握，能够听懂、读懂6个幽默小故事。增强学习英语的乐趣，增加学习英语的快乐。
在学习了6个单元的单词和会话后能完成6个自我评价活动，其中，学生能够听、说、认读、朗读词汇、会话，能够完成Let’scheck部分的听力检测。
10、通过新词和重点句型的学习学生能够听懂指令并能完成7个“TPR”活动。
11、通过比较介绍中西文化知识不同的基础上，能知晓6项简单的中西方文化生活知识，加深对英语国家文化的了解，并且可以和相应的中华
民族的优秀文化传统进行比较。
课
程
内
容周次题目学习重点话题课时
安排1Unit1Myclassroom有关教室词汇和句子Classroom623Unit2Myschoolbag
有关学习课本的单词以及几十的数词和句子Schoolthings645Unit3Myfriends有关描述朋友的单词和句子Friends66假期8Recycle1复习1-3单元重点复习1-3单元重点39Unit4Myhome
有关房间的单词和句子Home
610
11Unit5Whatwouldyoulike？有关吃饭问题的单词和句子Foodanddrink61214Unit6Meetmyfamily有关家庭成员以及职业的单词和句子Familymembersandjobs61516Recycle2复习4-6单元复习1-3单元重点317
期末复习1-6单元的重点内容618

本册教材共包含6个单元，2个阶段性复习。6个单元均分为“A、B、C”三个部分，共十一页。其中1—2页为本单元的呈现部分，主要是通过主情景图来再现本单元的主要教学内容；—5页为Ａ部分教学内容，其中包括let’stalklet’sdolet’slearnlet’splaylet’schantlet’splayGroupwork和Readandwrite几个板块组成，这部分主要是通过真实的情景来教学会话，同时通过多种游戏和活动逐步熟练运用所学会话，在该部分也穿插了3-6个词汇，通