江苏省灌南县实验中学七年级语文《幼时记趣》课堂练习.doc

编号课题班级姓名评价07《幼时记趣》（说明：标注符号“▲”为选做题）
一、基础题
1．给下列加粗的字注音。
藐小（）鹤唳（）怡然（）土砾（）
丘壑（）庞然（）童稚（）
凹凸（）（）癞蛤蟆（）（）（）
2．为下列加粗词的词义选择正确答案。
（1）作青云白鹤观（）A．作为B．当作C．造成D．制造
（2）见藐小微物，必细察其纹理（）A．观察B．明白C．考察D．苛求
（3）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空（）
A．完成设计B．成全打算C．现成横行D．成为比作
（4）能张目对日，明察秋毫（）A．明亮B．光明C．眼力D．透明
（5）昂首观之，项为之强（）A．僵硬B．强硬C．强大D．超强
（6）神游其中，怡然自得（）A．机关B．神气C．精神D．神灵
（7）又留蚊于素帐中，徐喷以烟（）A．白色B．单纯C．原有D．向来
（8）故时有物外之趣（）A．特意B．故意C．原因D．因此
3．“为”字通常有下列几种意思，请给句中的“为”字选择正确的解释。
A．做B．当作C．认为D．因为E．被F．是
（1）项为之强（）（2）以丛草为林（）
（3）舌一吐而二虫尽为所吞（）（4）凹者为壑（）
4．“其”字通常有下列几种意思，请给句中的“其”字选择正确的解释。
A．第三人称代词B．自己的C．这、那D．连词
（1）神游其中（）（2）常蹲其身（）
（3）使其冲烟飞鸣（）（4）必细察其纹理（）
5．解释下列各句中“而”字的用法。
（1）拔山倒树而来（）（2）舌一吐而二虫尽为所吞（）
6．写出下列各句中“之”的用法相同的两项（）（）
A．观之正浓B．驱之别院
C．故时有物外之趣D．项为之强
7．翻译下列句子。
（1）盖一癞蛤蟆也。
译文：_______________
（2）神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。
译文：_______________

8．填空。
《幼时记趣》选自《________________》，作者________，字________，苏州人，________代作家。
二、综合题
1．课文描写了童年时期的哪些趣事？作者笔下的种种事物为什么能写得如此真实生动，富有生活情趣？

2．仔细阅读课文第一、二两段，然后答题。
（1）本文语言简朴、自然、生动。请从文中找出有关词句加以分析。（不少于两处）

（2）作者儿时“时有物外之趣”的原因是什么？（请用原文回答）

（3）这两段文字之间的关系是什么？
▲中考链接：
（2012连云港）阅读下面两段文言文，完成8—11题。（14分）
【甲】余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
【乙】及长，爱花成癖，喜剪盆树。识张兰坡，始精剪枝养节之法，继悟接花叠石之法。花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得。兰坡临终时，赠余荷瓣素心春兰①一盆，皆肩平心阔，茎细瓣净，可以入谱者，余珍如拱璧。[来源:Www.zk5u.com]
花叶颇茂。不二年，一旦忽萎死，起根视之，皆白如玉，且兰芽勃然②。初不可解，以为无福消受，浩叹而已。事后始悉有人欲分不允，故用滚汤③灌杀也。从此誓不植兰。（沈复《浮生六记•闲情记趣》）
注释：①荷瓣素心春兰：一种稀罕、名贵的兰花。②勃然：充满生机。③滚汤：开水
8.下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是（3分）（）
A.能张目对日/诚宜开张圣听B.私拟作群鹤舞空/宫妇左右莫不私王
C.又留蚊于素帐中/赠余荷瓣素心春兰一盆D.兰坡临终时/未果，寻病终
9.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）
花以兰为最取其幽香韵致也而瓣品之稍堪入谱者不可多得
10.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（5分）
（1）果如鹤唳云端，怡然称快。（2分）
（2）事后始悉有人欲分不允，故用滚汤灌杀也。（3分）

11.从甲乙文段中，你看出沈复具有怎样的生活情趣？请结合乙文中兰花的遭遇，谈谈应怎样对待美的事物。（4分）