路旁的橡树_导学案.doc

《路旁的橡树》导学案
教学目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．了解课文内容，体会筑路人高尚的心。
教学时间
1课时。
教学过程一、板书课题
《路旁的橡树》
二、学习目标1．把课文读正确、流利。2．想想课文写了一件什么事。3．通过练习，进一步理解课文。
三、自学指导1．同桌互读课文，解决不认识的字，不理解的词和疑惑的问题。两人无法解决的提出
来全班解决。2．再读课文，知道课文讲了一件什么事？
四、学生自学，师巡视指导
五、学生汇报交流
1．生字新词理解质疑。
2．生先自己说，师指导根据事情发展的“起因、经过、结果”来梳理文章的线索，最后让学生说课文讲了什么事，总结出全文的主要内容。
六、当堂训练
练习册15页。

板书设计：
8、路旁的橡树
起因：修建一条宽阔、平坦、漂亮的公路
经过：发现橡树
改变计划
保护橡树
结果：一处弯曲却受到了人们的称赞
保护环境热爱自然