【同步练习】《人体的激素调节》(苏科).docx
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【同步练习】《人体的激素调节》(苏科).docx
江苏科学技术出版社八年级(上册)畅言教育用心用情服务教育《人体的激素调节》同步练习选择题1、幼年时期长激素分泌不足,人体会患()A.侏儒症B.巨人症C.白化病D.糖尿病edc时间/hab血糖含量/g·L-12、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是()A.胰岛素B.甲状腺激素C.雌性激素D.雄性激素3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为
【同步练习】《人体的神经调节》(苏科).docx
江苏科学技术出版社八年级(上册)畅言教育用心用情服务教育《人体的神经调节》同步练习选择题1、下图为反射弧结构模式图,该图描述正确的是()A.①是传出神经B.②是脊髓白质C.③是传入神经D.④是效应器2、聋哑人之间用手语交谈,必须依赖的神经中枢是()A.语言中枢、躯体感觉中枢B.视觉中枢、躯体感觉中枢C.躯体感觉中枢、语言中枢、视觉中枢D.视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢3、下列各项反射活动中,与“谈虎色变”这一反射类型相同的是()A.人的踢腿反射B.精彩的哑剧引发观众哈哈大笑C.酸梅入口,分泌唾液D.人手
人体的激素调节同步练习.doc
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人体的激素调节同步练习.docx
第三单元第五章第一节人体的激素调节1、幼年时期长激素分泌不足,人体会患()A.侏儒症B.巨人症C.白化病D.糖尿病edc时间/hab血糖含量/g·L-12、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是()A.胰岛素B.甲状腺激素C.雌性激素D.雄性激素3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为成蛙。这两个实验可以证明()A、甲状腺能分泌甲状腺激素
【教学课件】《人体的激素调节》(苏科).ppt
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