【教学课件】《人体的激素调节》(苏科).ppt
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【同步练习】《人体的激素调节》(苏科).docx
江苏科学技术出版社八年级(上册)畅言教育用心用情服务教育《人体的激素调节》同步练习选择题1、幼年时期长激素分泌不足,人体会患()A.侏儒症B.巨人症C.白化病D.糖尿病edc时间/hab血糖含量/g·L-12、下图是某人在饭前、饭后血糖含量变化曲线。引起图中d~e段血糖浓度快速下降的激素是()A.胰岛素B.甲状腺激素C.雌性激素D.雄性激素3、科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育为成蛙;(2)在饲养缸的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪又发育为
苏科初中人体的激素调节.pptx
会计学教学(jiāoxué)目标具有分泌功能的细胞叫做腺细胞。相同的腺细胞集中在一起构成分泌腺。请仔细观察右边的2种分泌腺,它们(tāmen)有什么区别?判断下列腺体属于外分泌腺还是内分泌腺:泪腺皮脂腺乳腺(rǔxiàn)唾液腺胃腺肝脏胰腺肠腺人体(réntǐ)主要的内分泌腺垂体(chuítǐ)如果(rúguǒ)幼年时生长激素分泌过少:如果幼年(yòunián)时生长激素分泌过多:肾上腺甲状腺如果幼年(yòunián)时甲状腺激素分泌过少:如果成年(chéngnián)时甲状腺激素分泌过多:如果(rúgu
苏教教学人体激素调节.pptx
会计学一、体液(tǐyè)调节:如:消化腺、汗腺(hànxiàn)、皮脂腺等。激素的传输与作用(zuòyòng)机理2、人体主要激素(jīsù)种类和生理作用:2、人体主要激素种类(zhǒnglèi)和生理作用:三、动物激素的种类(zhǒnglèi)和生理实验(shíyàn)步骤:3、观察(guānchá)和记录(20d)实验(shíyàn)二促进新陈代谢加速体内物质的氧化分解提高神经系统(shénjīngxìtǒng)的兴奋性促进动物个体的生长发育你吃的食盐(shíyán)中加碘了吗?此地(cǐdì)婴
人体的激素调节苏教学习教案.pptx
第1节人体的激素(jīsù)调节1、说出人体主要的内分泌腺(垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺)。2、举例说明甲状腺激素的功能及其过多、过少时(shǎoshí)人体的病症。3、举例说明胰岛素的功能及其分泌不足时的病症。内分泌腺与外分泌腺外分泌腺人体(réntǐ)主要的内分泌腺学习(xuéxí)主题(三)垂体(chuítǐ)如果幼年时生长激素(shēnɡchánɡjīsù)分泌过少:如果幼年时生长激素分泌(fēnmì)过多:如果(rúguǒ)成年时生长激素分泌过多:甲状腺如果幼年(yòunián)时甲状