学校特色工作汇报材料创客教育-人工智能.docx

以创客教育为阵地，为学生信息素养奠基
*****小学特色工作汇报材料
202*年1月4日，李克强总理来到深圳柴火创客空间，并应允成为这里的荣誉会员。创客一词由此火遍中国的大江南北。这一年，这个词首次写入《政府工作报告》，紧接着,国务院办公厅发布了《关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》，自此之后，创客、创客教育及创客文化普及的议题开始受到各级各类学校教育工作者的广泛关注。
毫无疑问，创客运动将改变我们在学校的学习习惯。它能减少标准化教学和测试对学生个性化发展带来的损害，用一种新的方法鼓励创造和创新。随着创客教育的兴起，将会有越来越多的中小学开展创客教育。
我校的创客教育在良好的数字化设施和信息化氛围支持下逐步发展壮大，成为引领教师发展、促进学生成长的智慧教育特色，为全面推进素质教育，逐步实现学校教育的现代化奠定了坚实的基础。
一、普惠式编程和3D教育
我校面向中高年级学生开展了普惠式编程和3D设计教育，四年级信息技术课全员学习Scraino图形化编程和人工
智能课程；五年级信息技术课全员学习3D设计。
二、人工智能试点工作
人工智能在我们生活中越来越显得重要，我们一直在思考如何将人工智能落地，如何将这些高深的技术讲得通俗，未来的十年必然是人工智能的天下，现在学好人工智能，相当于给未来选好了一条弯道超车的赛道。
三、创客社团活动
我校现有两个创客类明星社团一一****社和3D社团。一部分喜欢创客的优秀学生在毕京秀和陈书玉两位老师的带领下深入学习相关课程，在各级各类比赛中取得了优异的成绩。
“航模社”创建于202*年。以培养学生创造能力、动手能力、逻辑思维，为主要目标，同时锻炼学生团队协作能力，并增长见识、开阔眼界。主要围绕着NOC大赛学生项目；布谷科技节系列活动；奇迹创意、电子百拼；电脑制作和机器人竞赛等比赛项目开展活动。
“****”社团从202*年到202*年有400余人在各级各类比赛中获奖。其中******同学获全国N0C大赛一等奖；有112名同学获市级奖励。
202*、202*连续两年荣获***市“电子制作”、“奇迹
创意”科普系列活动竞赛先进单位称号；在202*年被评为****市“百佳学生社团”；
在社团活动中学习mi*ly（米思奇），在使用指令模块的同时，探究程序的编写、硬件的连接，通过尝试设计与实现基本程序结构，将实际问题进步为解决方案，并形成实物作品。
经过一段时间学习和努力，社团活动也结出了丰硕的成果：202*年学生****在"****市中小学生创客大赛”荣获小学组一等奖。202*年学生****在第十七届“中小学信息技术创新与实践活动”荣获二等奖。202*年学生****在“****省青少年科技创新大赛”荣获科技创意一等奖。
2、3D社团
3D社团的辅导员****老师，自己编写了《****学3D》课程，并且录制了配套微视频。我校连续3年被评为“创客菁英实力评比百佳创新校园”；同时被评为“全国三维创意设计示范校”。
3D社团从202*年9月份组建。学生学习3D建模软件3Done、切片软件Repetier-Host（瑞佩特-豪斯特），学习3D设计和打印，学生向3Done社区上传作品1500余件，有“****创客”特意制作了社团招募视频，吸引感兴趣的孩子积极参与到创客团体中，实现社团持续发展，薪火相传。
4、新开设“信息学奥赛”社团，在一学期试训基础上明年将社团培训正式发展起来。以c+十语言为主进行编程培训，让学生学会并掌握基本的C语言编程，能读懂较复杂的程序。同时进行流程图、二进制、编译原理等与编程相关的内容，让学生形成编程意识和编程思维，掌握一种编程语言,并用来解决实际问题。
5、积极参加各项创客比赛，以比赛促提高，提高教师和学生参加创客活动的积极性。师生积极参与青少年科技创新大赛、布谷科技节系列比赛、NOC比赛、创客大赛等活动,力争在全国、省、市各级比赛中取得更好的成绩。
创客教育的意义，不仅是让孩子天马行空地想象，毫无顾虑地实践，而且告诉孩子，所谓成功不是学习唯一的目的,尝试和挑战本身也充满乐趣，失败本身亦是财富。
让每一个孩子都有机会接受创客教育启蒙，让有兴趣的孩子成为校园创客，让学校成为未来创客的摇篮，让创客教育助力中国梦！学校安全工作汇报材料
各位领导：
大家好！
下面，我把学校安全工作简单汇报情，请指正。
学校现在占地160亩，拥有52个教学班现有2419名学生，237名教职工.
学校始终把安全工作放在第一位，坚持预防为主、全员参与、责任到人的原则，实行无缝隙管理。特别是新冠防疫，由**副校长牵头，制定并落实一整套完整的防控体系和切实可行的防控措施.通过齐抓共管，确保师生安全，打造创建平安和谐校园。具体做法如下：
一、实行一岗双责，健全安全工作体系.
我校首先在领导班子中明确了责任分工，理顺工作进